【題目】“x的2倍與7的和不大于15”用不等式可表示為（ ）
A.2x+7＜15B.2x+7≤15C.2(x+7) ＜15D.2(x+7)≤15
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蘋(píng)果的單價(jià)為a元/千克，香蕉的單價(jià)為b元/千克，買(mǎi)2千克蘋(píng)果和3千克香蕉共需（ ）
A.（a+b）元
B.（3a+2b）元
C.（2a+3b）元
D.5（a+b）元
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F．
（1）求證：OE=OF；
（2）若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng)；
（3）當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形？并說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取5株麥苗，測(cè)得苗高（單位：cm）如下： 甲：6、8、9、9、8；
乙：10、7、7、7、9．
（Ⅰ）分別計(jì)算兩種小麥的平均苗高；
（Ⅱ）哪種小麥的長(zhǎng)勢(shì)比較整齊？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）如圖所示，O是直線AB上一點(diǎn)，∠AOC=
∠BOC，OC是∠AOD的平分線．
（1）求∠COD的度數(shù)．
（2）判斷OD與AB的位置關(guān)系，并說(shuō)出理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】數(shù)字3300用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.0.33×104
B.3.3×103
C.3.3×104
D.33×103
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，在學(xué)習(xí)了解直角三角形以后，一天他去測(cè)量學(xué)校的旗桿DF的高度，此時(shí)過(guò)旗桿的頂點(diǎn)F的陽(yáng)光剛好過(guò)身高DE為1.6米的小明的頭頂且在他身后形成的影長(zhǎng)DC=2米．
（1）若旗桿的高度FG是a米，用含a的代數(shù)式表示DG．
（2）小明從點(diǎn)C后退6米在A的測(cè)得旗桿頂點(diǎn)F的仰角為30°，求旗桿FG的高度．（點(diǎn)A、C、D、G在一條直線上，
，結(jié)果精確到0.1）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】△ABC中，點(diǎn)O是AC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于E，交∠DCA的平分線于點(diǎn)F． 
（1）求證：EO=FO；
（2）當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，四邊形AECF是矩形？并證明你的結(jié)論．
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