【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,O是△ABC的內心,以O為圓心,r為半徑的圓與線段AB有交點,則r的取值范圍是( )![]()
A.r≥1
B.1≤r≤ ![]()
C.1≤r≤ ![]()
D.1≤r≤4
【答案】C
【解析】解:作OD⊥AB于D,OE⊥BC于E,OF⊥AC于F,連接OA、OB,如圖所示
![]()
則四邊形OECF是正方形,
∴OF=CF=OE=CE,
∵∠C=90°,AC=4,BC=3,
∴AB=
=5,
∵O是△ABC的內心,
∴CE=CF=OF=OE=
(AC+BC﹣AB)=1,
∴AF=AC﹣CF=3,BE=BC﹣CE=2,
∴OA=
,OB=
=
,
當r=1時,以O為圓心,r為半徑的圓與線段AB有唯一交點;
當1<r≤
時,以O為圓心,r為半徑的圓與線段AB有兩個交點;
當
<r≤
時,以O為圓心,r為半徑的圓與線段AB有1個交點;
∴以O為圓心,r為半徑的圓與線段AB有交點,則r的取值范圍是1≤r≤
;
所以答案是:C
【考點精析】掌握直線與圓的三種位置關系和三角形的內切圓與內心是解答本題的根本,需要知道直線與圓有三種位置關系:無公共點為相離;有兩個公共點為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點為相切,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點;三角形的內切圓的圓心是三角形的三條內角平分線的交點,它叫做三角形的內心.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,且a≠0)中的x與y的部分對應值如表
x | ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
y | ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結論:
①ac<0; ②當x>1時,y的值隨x值的增大而減。
③當
時,
; ④3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個根.
其中正確的結論是(填正確結論的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】課本1.4有這樣一道例題:
問題4:用一根長22cm的鐵絲:
(1)能否圍成面積是30cm2的矩形?
(2)能否圍成面積是32cm2的矩形?
據此,一位同學提出問題:“用這根長22cm的鐵絲能否圍成面積最大的矩形?若能圍成,求出面積最大值;若不能圍成,請說明理由.”請你完成該同學提出的問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EF∥BC,GH∥AB,EF、GH的交點P在BD上,則圖中面積相等的平行四邊形有( )
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A. 3對 B. 2對 C. 1對 D. 0對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AC=BC=5,AB=5
,三角形頂點在相互平行的三條直線L1,L2,L3上,且L2,L3之間的距離為3,則L1,L3之間的距離是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點,P、Q分別是BM、DN的中點.
(1)求證:BM∥DN;
(2)求證:四邊形MPNQ是菱形;
(3)矩形ABCD的邊長AB與AD滿足什么數量關系時四邊形MPNQ為正方形,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,A,B,C,D四點共圓,過點C的切線CE∥BD,與AB的延長線交于點E.![]()
(1)求證:∠BAC=∠CAD;
(2)如圖②,若AB為⊙O的直徑,AD=6,AB=10,求CE的長;
(3)在(2)的條件下,連接BC,求
的值.
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【題目】在邊長為1的正方形網格中
作出
關于直線MN對稱的
;
若
經過圖形平移得到
,當點A的坐標是
時,請建立適當的直角坐標系,分別寫出點
,
,
的坐標.
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【答案】(1)見解析;(2)
,
,
.
【解析】
(1)直接利用軸對稱圖形的性質得出對應點位置進而得出答案;
(2)直接利用A點坐標得出平面直角坐標系,進而得出各點坐標.
解:
如圖所示:
,即為所求;
![]()
點
,
,
.
【點睛】
此題主要考查了軸對稱變換以及平移變換、根據點的坐標建立平面直角坐標系,正確得出對應點位置是解題關鍵.
【題型】解答題
【結束】
17
【題目】
計算:
;
計算:
;
解方程組:
.
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