【題目】計算：
（1）（﹣41）+（+28）+（﹣59）+（+72）；
（2）（﹣0.5）+（﹣3
）+2.75+（+7
）；
（3）12﹣（﹣8）﹣（+6）﹣13；
（4）（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）
【答案】（1）0;（2）6;（3）1;（4）8.
【解析】
（1）（2）（4）應用加法交換律、加法結合律，求出算式的值是多少即可．
（3）從左向右依次計算，求出算式的值是多少即可．
解：（1）（﹣41）+（+28）+（﹣59）+（+72）
＝[（﹣41）+（﹣59）]+[（+28）+（+72）]
＝（﹣100）+100
＝0
（2）（﹣0.5）+（
）+2.75+（
）
＝[（﹣0.5）+（）]+[（）+2.75]
＝7+（﹣1）
＝6
（3）12﹣（﹣8）﹣（+6）﹣13
＝12+8+（-6）+（-13）
＝1
（4）（+6.2）﹣（+4.6）﹣（﹣3.6）﹣（﹣2.8）
＝[（+6.2）﹣（﹣2.8）]﹣[（+4.6）﹣3.6]
＝9﹣1
＝8
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明學習電學知識后，用四個開關按鍵（每個開關鍵閉合的可能性相等）、一個電源和一個燈泡設計了一個電路圖
（1）若小明設計的電路圖（四個開關按鍵都處于打開狀態）如圖所示，求任意閉合一個開關按鍵，燈泡能發光的概率；
（2）若小明設計的電路圖（四個開關按鍵都處于打開狀態）如圖所示，求同時閉合其中的兩個開關按鍵，燈泡能發光的概率．（用列表或樹狀圖法）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，線段
=12厘米，動點
從點
出發向點
運動，動點
從點
出發向點
運動，兩點同時出發，到達各自的終點后停止運動.已知動點
運動的速度是動點
運動的速度的2倍.設兩點之間的距離為
(厘米)，動點
的運動時間為
(秒)，圖2表示
與
之間的函數關系.
(1)求動點
、
運動的速度;
(2)圖2中， 
= , 
= , 
= ;
(3)當
時，求
與
之間的函數關系式(即線段
對應的函數關系式).
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把下列各數填在相應的大括號內：+8，0.35，0，﹣1.04，200%，
，﹣
，﹣2010
整數集合（ ）；
正數集合（ ）；
正分數集合（ ）；
負有理數集合（ ）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點A表示的數是﹣4．
（1）在數軸上表示出原點O；
（2）指出點B所表示的數；
（3）在數軸上找一點C，它與點B的距離為2個單位長度，那么點C表示什么數？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把下列各數填在相應的括號內
， -
, 0, 
,‐3.1415926, 20%, ‐3
, 2, -1，3.1010010001…（每兩個1之間逐次增加1個0）
①正數集合{ ……}
②負數集合{ ……}
③整數集合{ ……}
④負分數集合{ ……}
⑤無理數集合{ ……}
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓練情況，隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試（滿分15分，成績均記為整數分），并按測試成績（單位：分）分成四類：A類(12≤m≤15)，B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統汁圖，請根據圖中信息解答下列問題：
(l)本次抽取樣本容量為____，扇形統計圖中A類所對的圓心角是____度；
(2)請補全統計圖；
(3)若該校九年級男生有300名，請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績為C類的有多少名？
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