【題目】平行于x軸的直線
分別與一次函數y=-x+3和二次函數y= x2 -2x-3的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)三點,且x1<x2<x3,設m= x1+x2+x3,則m的取值范圍是____________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①連接兩點間的線段叫這兩點的距離;
②木匠師傅鋸木料時,一般先在模板上畫出兩個點,然后過這兩點彈出一條墨線,這樣做的原理是:兩點之間,線段最短;
③若
三點在同一直線上,且
,則
是線段
的中點;
④若
,則有
.
其中一定正確的是_________(把你認為正確結論的序號都填上) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明對某市出租汽車的計費問題進行研究,他搜集了一些資料,部分信息如下:
收費項目 | 收費標準 |
3公里以內收費 | 13元 |
基本單價 | 2.3元/公里 |
…… | …… |
備注:出租車計價段里程精確到500米;出租汽車收費結算以元為單位,元以下四舍五入。
小明首先簡化模型,從簡單情形開始研究:①只考慮白天正常行駛(無低速和等候);②行駛路程3公里以上時,計價器每500米計價1次,且每1公里中前500米計價1.2元,后500米計價1.1元.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
記一次運營出租車行駛的里程數為
(單位:公里),相應的實付車費為
(單位:元).
(1)下表是y隨x的變化情況
行駛里程數x | 0 | 0<x<3.5 | 3.5≤x<4 | 4≤x<4.5 | 4.5≤x<5 | 5≤x<5.5 | … |
實付車費y | 0 | 13 | 14 | 15 | … |
(2)在平面直角坐標系
中,畫出當
時
隨
變化的函數圖象;
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(3)一次運營行駛
公里(
)的平均單價記為
(單位:元/公里),其中
.
①當
和
時,平均單價依次為
,則
的大小關系是____________;(用“<”連接)
②若一次運營行駛
公里的平均單價
不大于行駛任意
(
)公里的平均單價
,則稱這次行駛的里程數為幸運里程數.請在上圖中
軸上表示出
(不包括端點)之間的幸運里程數
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明所在教學樓的每層高度為3.5 m,為了測量旗桿MN的高度,他在教學樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1 m.
(1)AB=________m;
(2)求旗桿MN的高度.(結果保留兩位小數)
(參考數據:sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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【題目】為推進“傳統文化進校園”活動,某校準備成立“經典誦讀”、“傳統禮儀”、“民族器樂”和“地方戲曲”等四個課外活動小組.學生報名情況如圖(每人只能選擇一個小組):
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(1)報名參加課外活動小組的學生共有 人,將條形圖補充完整;
(2)扇形圖中m= ,n= ;
(3)根據報名情況,學校決定從報名“經典誦讀”小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機安排兩人到“地方戲曲”小組,甲、乙恰好都被安排到“地方戲曲”小組的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法說明.
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【題目】如圖
,已知在數軸上有
、
兩點,點
表示的數是
,點
表示的數是
.點
在數軸上從點
出發,以每秒
個單位的速度沿數軸正方向運動,同時,點
在數軸上從點
出發,以每秒
個單位的速度在沿數軸負方向運動,當點
到達點
時,兩點同時停止運動.設運動時間為
秒.
(1)
_______;
時,點
表示的數是_______;當
_______時,
、
兩點相遇;
(2)如圖
,若點
為線段
的中點,點
為線段
中點,點
在運動過程中,線段
的長度是否發生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段
的長;
(3)如圖
,若點
為線段
的中點.點
為線段
中點,則直接寫出用含
的代數式表示的線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下圖顯示了用計算機模擬隨機投擲一枚圖釘的某次實驗的結果. 隨著實驗次數的增加,“釘尖向上”的頻率總在一常數附近擺動,顯示出一定的穩定性,可以估計“釘尖向上”的概率是_________
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【題目】如圖
,在等腰
中,
,點E在AC上
且不與點A、C重合
,在
的外部作等腰
,使
,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
請直接寫出線段AF,AE的數量關系;
將
繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖
,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論;
若
,
,在圖
的基礎上將
繞點C繼續逆時針旋轉一周的過程中,當平行四邊形ABFD為菱形時,直接寫出線段AE的長度.
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