【題目】綜合題
(1)已知關于x的方程
與方程
=x-6的解相同,求m的值.
(2)如果關于x的方程
=0是一元一次方程,求此方程的解
【答案】
(1)解:
=x-6,
,代入方程
得:
,解得m=-12
(2)解:因為方程
=0是一元一次方程,所以
,所以
,當m=1時,原方程為:3x-3=0,所以x=1;當m=-1時,原方程為:-x-7=0,所以x=-7,
所以原方程的解是x=-7或x=1
【解析】(1)去括號,去分母,移項合并同類項得出方程
( x 16 ) =x-6的根據,根據兩方程的解相同,及方程解的定義,把x = 4代入第一個方程,從而將原方程轉化為關于m的一元一次方程,求解得出m的值;
(2)根據一元一次方程的定義得出| m | = 1 ,所以 m = ± 1 ,然后把m=1與m=-1分別代入原方程,得出3x-3=0與-x-7=0,解這兩個方程得出方程的解。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)(﹣
)×13+(﹣
)×2﹣(﹣
)×5
(3)﹣22+5×(﹣3)﹣(﹣4)÷4
(4)﹣14﹣(1﹣0.5)×
×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為等邊△ABC與正方形DEFG的重疊情形,其中D、E兩點分別在AB、BC上,且BD=BE,若AB=3,DE=1,則△EFC的面積為( ) ![]()
A.![]()
B.1
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作探究:已知在紙面上有一數軸(如圖所示),![]()
操作一:
(1)折疊紙面,使表示的1點與﹣1表示的點重合,則﹣3表示的點與表示的點重合;
操作二:
(2)折疊紙面,使﹣1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:
①5表示的點與數表示的點重合;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個學生方隊,B的位置是第8列第7行,記為(8,7),則學生A在第二列第三行的位置可以表示為( )
A. (2,1) B. (3,3) C. (2,3) D. (3,2)
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