【題目】已知:梯形
中,
,聯結
(如圖1). 點
沿梯形的邊從點
移動,設點
移動的距離為
,
.
(1)求證:
;
(2)當點
從點
移動到點
時,
與
的函數關系(如圖2)中的折線
所示. 試求
的長;
(3)在(2)的情況下,點
從點
移動的過程中,
是否可能為等腰三角形?若能,請求出所有能使
為等腰三角形的
的取值;若不能,請說明理由.
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【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)
,
,
,
,
或![]()
【解析】
(1)由平行線的性質、直角三角形的性質、等腰三角形的性質得出∠ABD=∠CDB,∠A+∠ADC=180°,∠ABD+∠CBD=90°,∠ABD=∠ADB,得出∠A+2∠ABD=180°,2∠ABD+2∠CBD=180°,即可得出結論;
(2)作DE⊥AB于E,則DE=BC=3,CD=BE,由勾股定理求出AE=
=4,得出CD=BE=AB-AE=1;
(3)分情況討論:①點P在AB邊上時;②點P在BC上時;③點P在AD上時;由等腰三角形的性質和勾股定理即可得出答案.
(1)證明:∵
,
∴
,
又∵
,
∴![]()
∵
,
∴
,即![]()
∴![]()
(2)解:由點
,得
,
由點
點的橫坐標是8,得
時,∴![]()
作
于
,∵
,∴
,
∵
,∴![]()
(3)
情況一:點
在
邊上,作
,
當
時,
是等腰三角形,此時,
,
∴![]()
情況二:點
在
邊上,當
時
是等腰三角形,
此時,
,
,
∴在
中,
,
即
,
∴![]()
情況三:點
在
邊上時,
不可能為等腰三角形
情況四:點
在
邊上,有三種情況
1°作
,當
時,
為等腰三角形,
此時,∵
,
∴
,
又∵
,
∴![]()
∴
,
∴
,
∴
,
∴![]()
∴![]()
2°當
時
為等腰三角形,
此時,![]()
3°當點
與點
重合時
為等腰三角形,
此時
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(如圖1所示)在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,沿斜邊AB的中線CD把這個三角形剪成△AC1D1和△BC2D2兩個三角形(如圖2所示).將△AC1D1沿直線D2B方向平移(點A,D1,D2,B始終在同一直線上),當點D1于點B重合時,平移停止.設平移距離D1D2為x,△AC1D1和△BC2D2的重疊部分面積為y,在y與x的函數圖象大致是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,等腰△ABC中,AC=BC,點O在AB邊上,以O為圓心的圓經過點C,交AB邊于點D,EF為⊙O的直徑,EF⊥BC于點G,且D是
的中點.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)如圖2,延長CB交⊙O于點H,連接HD交OE于點P,連接CF,求證:CF=DO+OP;
(3)在(2)的條件下,連接CD,若tan∠HDC=
,CG=4,求OP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=4,動點P從A出發,在直線AB上以每秒3個單位的速度向右運動,到達B后立即返回,回到A后停止運動,動點Q與P同時從A出發,在直線AB上以每秒1個單位的速度向左運動,當P停止運動時,點Q也停止運動,設點P的運動時間為t秒.
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(1)若t=1,則BP的長是 PQ的長是 .
(2)當點P回到點A時,求BQ的長.
(3)在直線AB上取點C,使B是線段PC的中點,在點P的整個運動過程中,是否存在AC=AQ+3,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從A,B兩題中任選一題作答:
A.如圖,在ΔABC中,分別以點A,B為圓心,大于
AB的長為半徑畫弧,兩弧交與點M,N,作直線MN交AB于點E,交BC于點F,連接AF。若AF=6,FC=4,連接點E和AC的中點G,則EG的長為__.
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B.如圖,在ΔABC中,AB=2,∠BAC=60°,點D是邊BC的中點,點E在邊AC上運動,當DE平分ΔABC的周長時,DE的長為__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是△ABC內一點,點E,F,G,H分別是AB,AC,CD,BD的中點。
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(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;(2)已知AD=6,BD=4,CD=3,∠BDC=90°,求四邊形EFGH的周長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象與x軸交于點A,與反比例函數y=
(x>0)的圖象交于點B(2,n),過點B作BC⊥x軸于點C,點P(3n﹣4,1)是該反比例函數圖象上的一點,且∠PBC=∠ABC,求反比例函數和一次函數的表達式.
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