【題目】在ABCD中，點E、F分別在AB、CD上，且AE=CF．
（1）求證：△ADE≌△CBF；
（2）若DF=BF，求證：四邊形DEBF為菱形．
【答案】見解析；菱形
【解析】試題分析：首先根據(jù)平行四邊形的性質可得AD=BC，∠A=∠C，再加上條件AE=CF可利用SAS證明△ADE≌△CBF；首先證明DF=BE，再加上條件AB∥CD可得四邊形DEBF是平行四邊形，又DF=FB，可根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形為菱形證出結論．
試題解析：（1）、∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴AD=BC，∠A=∠C，
∵在△ADE和△CBF中，
，∴△ADE≌△CBF（SAS）；
（2）、∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴AB∥CD，AB=CD， ∵AE=CF， ∴DF=EB，
∴四邊形DEBF是平行四邊形， 又∵DF=FB， ∴四邊形DEBF為菱形．
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】數(shù)學課上，老師要求同學們用一副三角板畫一個鈍角，并且畫出它的角平分線．小強的作法如下：
①先按照圖1的方式擺放一副三角板，畫出∠AOB；
②在∠AOB處，再按照圖2的方式擺放一副三角板，畫出射線OC；
③去掉三角板后得到的圖形如圖3．
老師說小強的作法完全符合要求．
請你回答：
（1）小強畫的∠AOB的度數(shù)是；
（2）射線OC是∠AOB的平分線的依據(jù)是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）（﹣a2）3+（﹣a3）2﹣a2a3；
（2）（3+a）（3﹣a）+a2；
（3）（x+y﹣3）（x+y+3）；
（4）（ 
）﹣2+（﹣2）3+|﹣3|﹣（π﹣3.14）0 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知梯形的上底為x，下底為9，高為6． 
（1）求梯形面積y與x的關系；
（2）當y=40時，x為多少？
（3）當x=0時，y等于多少？此時它表示的是什么？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知：在△ABC中，
（1）AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB，點E是AB邊上一點，點F在線段CE上，且△CBF≌△EBF（如圖①），求證：CE平分∠ACD； 
（2）除去（1）中條件“AC=BC”，其余條件不變（如圖②），上述結論是否成立？并說明理由． 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列算式的計算結果等于x2－5x－6的是( )
A. (x－6)(x＋1) B. (x＋6)(x－1)
C. (x－2)(x＋3) D. (x＋2)(x－3)
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，△ABC三個頂點的位置如圖（每個小正方形的邊長均為1）． 
（1）請畫出△ABC沿x軸向右平移3個單位長度，再沿y軸向上平移2個單位長度后的△A′B′C′（其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應點，不寫畫法）．
（2）直接寫出A′、B′、C′三點的坐標：
A′（ ， ）； B′（ ， ）；
C′（ ， ）．
（3）求△ABC的面積．
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