【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D是△ABC內一點,AD=BD,且AD⊥BD,連接CD.過點C作CE⊥BC交AD的延長線于點 E,連接BE.過點D作DF⊥CD交BC于點F.
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(1)若BD=DE=
,CE=
,求BC的長;
(2)若BD=DE,求證:BF=CF.
【答案】(1)BC=2
;(2)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)利用勾股定理求出BE的長,進而再次利用勾股定理求出BC的長;
(2)連接AF,首先利用ASA證明出△BDF≌△EDC,得到
,進而得到∠ADF=∠BDC,再次利用SAS證出△ADF≌△BDC,結合題干條件得到AF⊥BC,利用等腰三角形的性質得到結論.
試題解析:(1)∵BD⊥AD,點E在AD的延長線上,
∴
∵
∴
∵BC⊥CE,
∴
∴
(2)連接AF,
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∵CD⊥BD,DF⊥CD,
∴
∴∠BDF=∠CDE,
∵CE⊥BC,
∴
∴∠DBC=∠CED,
在△BDF和△EDC中,
∵
∴△BDF≌△EDC(ASA),
∴DF=CD,
∴
∵∠ADB=∠CDF,
∴∠ADB+∠BDF=∠CDF+∠BDF,
∴∠ADF=∠BDC,
在△ADF和△BDC中,
∵
∴△ADF≌△BDC(SAS),
∴∠AFD=∠BCD,
∴
∴
∴AF⊥BC,
∴AB=AC,
∴BF=CF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩條寬度相同的紙條交叉重疊放在一起,則重疊部分ABCD是________形,若紙條寬DE=4 cm,CE=3 cm,則四邊形ABCD的面積為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l :
經過定點P,交x、y軸于A、B兩點.
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(1)如圖1,直接寫出點P的坐標__________________;
(2)如圖2,當k=—1時,點C為y軸負半軸上一動點,過點P作PD⊥PC交x軸于點D,M、N分別為CD、OA的中點,求
的值;
(3)如圖3,E、F兩點在射線OP上移動,EF=
,點E向上移動2個單位得到點G,點E橫坐標為 t(t>0),在x軸負半軸上有點H(—2t,0),FG與HE相交于Q點,求證:點Q在某條直線上運動,并求此直線的解析式.
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【題目】已知平面上點
,
,
,
(每三點都不在一條直線上).
(1)經過這四點最多能確定 條直線.
(2)如圖這四點表示公園四個地方,如果點
,
在公園里湖對岸兩處,
,
在湖面上,要從
到
筑橋,從節省材料的角度考慮,應選擇圖中兩條路中的哪一條?如果有人想在橋上較長時間觀賞湖面風光,應選擇哪一條?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測得A,C之間的距離為12cm,點B,D之間的距離為16m,則線段AB的長為
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A.
B. 10cmC. 20cmD. 12cm
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【題目】如圖,是某河上一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拋物線兩端點與水面的和距離都是1m,拱橋的跨度為10m,橋洞與水面的最大距離是5m,橋洞兩側壁上各有一盞距離水面4m的景觀燈,建立適當坐標系.
(1)求拋物線的解析式.
(2)求兩盞景觀燈之間的水平距離.
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【題目】將若干個奇數按每行8個數排成如圖的形式:
小軍畫了一方框框住了其中的9個數.
(1)如圖中方框內9個數之和是 ;
(2)若小軍畫的方框內9個數之和等于333,則這個方框內左下角的那個數為_________;
(3)試說明:方框內的9個數之和總是9的倍數.
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【題目】如圖,數軸上A、B兩點分別對應有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,利用數形結合思想回答下列問題:
(1)數軸上表示2和10兩點之間的距離是_______.
(2)數軸上一個點到表示2的點的距離為5.2,這個點表示的數為______.
(3)若x表示一個數,數軸上表示x和﹣5的兩點之間的距離是____;(用含x的式子表示)
(4)若x表示一個數,|x+1|+|x﹣2|的最小值是______,相應的x的取值范圍_______.
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【題目】(1)如圖1,同心圓中,大圓O的弦AB與小圓O切于點P,且AB=16,則圓環面積為________;
(2)如圖2,同心圓中,大圓O的弦AB與小圓O相交,其中一個交點為點P,且AP=2,PB=8,則圓環面積為________.
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