【題目】人類新生命的孕育是在生殖系統中完成的，精子和卵細胞相結合的部位是（ ）
A．陰道 B．子宮 C．輸卵管 D．卵巢
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖1實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯．分析并回答問題 
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的．
（2）將裝置內0點到24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況，繪成曲線圖（圖2）．分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行作用．
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在（明亮、黑暗）的環境中．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入 ．
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）
A.若B為肺泡處毛細血管，則A內流動脈血，C內流靜脈血
B.若B為消化道壁毛細血管，則飯后1小時，C內流動脈血
C.若B為組織內的毛細血管，則A內流靜脈血，C內流動脈血
D.若B為腎小管處毛細血管，則A內流動脈血，C內流靜脈血
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【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖，據圖回答問題：
（1）請你填出圖中A．C結構的名稱：A________C________
（2）草本植物的莖中沒有_______ 、_______，因而不能長得很粗，可通過拔節使莖急劇長高．
（3）水分是如何運輸的，請用箭頭在圖上標注出來．______________
（4）為了驗證第（3）小題中你的推斷，請你完成下列實驗設計．
實驗步驟：
①取三枝生長狀況相似的枝條，分別標號1、2、3；
②1號枝條不做處理；2號枝條________；3號枝條________；
③將上述處理的三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3﹣4小時；
④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預測實驗結果：________．由此可以得出實驗結論：________．
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【題目】幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？
第一步：查資料：植物體內有兩種運輸線，植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送，一種是木質部里的運輸線，另一種是韌皮部里面的運輸線．它們分別運輸水分和有機物等。
第二步：欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸，設計了如下實驗：
剪取生命活動旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質對柳枝無害）．
（1）位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常．位于右燒杯內的枝條上的葉片（A點以下）紅色不明顯，且出現萎蔫現象，說明 __________。
（2）假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去，柳樹就會死亡，原因是柳樹的_________得不到有機物，無法進行正常的生命活動．樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用．
（3）一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈，埋進土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面．這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養料，促進細胞的_________和生長加快，使埋入土壤中的枝條長出不定根。
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【題目】青春期是我們每個人的黃金時期，此時，我們的身體和心理都會發生顯著的變化，下列對青春期的描述錯誤的是（ ）
A．男女開始出現第二性征
B．生殖器官的發育已經完成
C．身體發育和智力發展的黃金時期
D．愿意與異性接近，并產生朦朧的依戀
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【題目】如圖表示溫帶草原生態系統中部分生物構成的食物網，下列敘述錯誤的是（ ）
A.該食物網中數量最多的生物是草
B.食物網中共有7條食物鏈
C.鷹數量的增加會引起兔數量的減少
D.蛇與鷹之間既存在捕食關系又存在競爭關系
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