【題目】我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也。”，說明動物能通過（ ）來傳遞信息。
A. 聲音 B. 氣味 C. 動作 D. 語言
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成，下列有關說法錯誤的是( )
A. ①過程可將二氧化碳排出體外
B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液
C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅
D. ②③過程都發(fā)生氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是孟德爾的豌豆雜交實驗及實驗結果，能推斷出高莖是顯性性狀的一組是（ ）
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
A | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
B | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
C | 高莖×高莖 | 既有高莖，又有矮莖 |
D | 高莖×矮莖 | 既有高莖，又有矮莖 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)人類生殖與發(fā)育過程示意圖、男女生殖器官結構示意圖及胎兒發(fā)育示意圖，回答：
（1）細胞B來自于結構[ ]_______，該結構的主要生理功能是________。寫出細胞B從產生到排出體外的途徑：___________________（用箭頭和圖中標號表示）。
（2）形成細胞C的位置是[ ]_________，細胞C發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質來自_________。在由C發(fā)育到E的過程中，需進行的細胞生理活動過程包括_______________，E發(fā)育的場所是[ ]_________，通過[ ]_________從母體的血液里獲得營養(yǎng)物質和氧氣。
（3）若E為女孩，從出生到20歲，其結構③的發(fā)育趨勢符合下圖中的（____）
（4）由于某病因導致①堵塞，處在生育期內的女性，則她在生理上的表現(xiàn)是（_____）
A.不能產生卵細胞 第二性征不改變
B.不能懷孕第二性征不改變
C.不能產生卵細胞 第二性征改變
D.不能懷孕第二性征改變
（5）下圖是該女性用圓圈在日歷上標注的月經來臨第一天的日期，請根據(jù)下圖所示日歷回答：
①這位女生下一次的排卵日期為________________。
②月經期間應保持哪些健康的生活習慣？若月經沒有按時來臨，請列舉幾種可能的原因？
（6）細胞B內的染色體可表示為_______________。
（7）若在E出生后，發(fā)現(xiàn)其為白化病患者，但其父母膚色正常（控制膚色的基因分別用A,a表示），由此推測其父親的基因型、細胞A的基因型、細胞C的基因型分別為______________，該夫婦再生1個正常男孩的幾率是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組成員，利用學校生物科技園，通過種植豌豆，對豌豆進行了如下探究，據(jù)此回答：
（1）發(fā)現(xiàn)豌豆種子的粒色有黃、綠之分，這是由種子結構中的_______的顏色不同而導致的。
（2）選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后觀察。
①丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_______________________________________。
②由上述實驗可知，種子萌發(fā)的外界條件是___________________________。
③在實驗的燒杯中各放入20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________。
（3）將豌豆種子種植后，在不同的時期進行跟蹤拍照（如下圖所示），那么：
①在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質的結構是[ ]__________，構成幼苗的[C]則是由種子結構中的_______發(fā)育而來。
②從拍攝的照片觀察，豌豆的根系類型應屬__________。
（4）在實驗中，小組成員用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，其統(tǒng)計結果如圖所示，由此可知：
①從豌豆的粒形分析，_________是顯性性狀。
②若豌豆的粒色由基因（Y、y）控制，則在子代中黃色豌豆的基因組成為____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結果如下圖。
（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 。
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中， 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是 。
（3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是 植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的 。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是 。
（5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的 作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列圖示，回答問題。
（1） 你能分析一下，女性的體細胞的染色體組成與卵細胞的染色體組成各是__________________________， _________________________________。
（2）就性染色體來說，請分析一下男性能產生____________種精子， 各含有的染色體是________________________________。
（3）理論上生男生女的比率應該是________________。
（4） 社會上，有些人把不能生男孩的責任推到女子的頭上，你認為這（是否）_______正確。 請你結合你所學的生物知識解釋一下，原因是______________________________________________________________________。
（5）有人說，生女孩不能傳代，生男孩才能傳代，你覺得這句話（有無）_____道理，請簡述你的理由_______________________________________ 。
（6）有些人，為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法是否_____正確 如果許多人這么做，對人類社會會產生的影響是____________________________________。
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