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用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發現視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉動物鏡后，異物也不動。這異物可能在
[　　]
A．	目鏡上
B．	物鏡上
C．	裝片上
D．	反光鏡上

答案：A
解析：

　　解析：視野中的污點只可能在裝片、目鏡或物鏡上，移動裝片和轉動物鏡，異物都沒有發生移動，可以斷定異物是在目鏡上。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于如圖所示細胞的敘述，正確的是
[　　]
A．	這是人的口腔上皮細胞模式圖
B．	位于在外層的結構［1］能控制物質進出細胞
C．	結構［2］是進行光合作用的場所
D．	結構［3］是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：閱讀理解

閱讀資料，然后回答問題。

　　1928年夏季的一天，弗來明正準備用顯微鏡觀察培養皿中的細菌，突然他發現有一個培養皿中出現了綠色的霉斑。使弗來明感到奇怪的是，在綠色霉斑的周圍，原來生長的細菌竟消失了。隨著綠色霉斑的擴大，培養皿中的細菌在減少。

（1）讀了上述一段文字，你產生了什么疑問？

（2）根據資料中的問題，提出假設。

（3）寫出實驗設計（類似于實驗設計，但不要求寫出具體的實驗操作和流程）。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

一個量筒中存有20 mL的水，放進一個草莓后，量筒中水的讀數為30 mL，則該草莓的體積為________cm³。
[　　]
A．	5
B．	30
C．	20
D．	10

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

某同學想觀察蒼蠅足的結構特點，他應該選用的最合適的方法是
[　　]
A．	肉眼直接觀察
B．	放大鏡觀察
C．	低倍顯微鏡觀察
D．	高倍顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補救方法，請你選擇其中不起作用的一項
[　　]
A．	轉動遮光器
B．	轉動轉換器
C．	調節細準焦螺旋
D．	轉動反光鏡

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

你在使用顯微鏡時發現：與低倍鏡相比較，高倍鏡的視野________，物像________，數量________。當你要調整物像在視野中的位置時，載玻片移動的方向與視野中物像的位置________。如果某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野正中，應使載玻片________移動。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

和同學們談一談，你在生物實驗室中除認識了顯微鏡，還認識了哪些實驗器具，它們分別有怎樣的用途？下面兩幅圖中你認識哪幾種器具，請寫出它們的名稱。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答。

（1）轉動［　　］________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內。

（2）使用顯微鏡觀察玻片，當鏡筒下降時，眼睛應注意看［　　］________，使其下降到接近玻片。然后扭動［　　］________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是［　　］________。

（4）把玻片標本放在［　　］________，要用［　　］________壓住，標本要正對通光孔的中央。

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