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某生物小組為了探究光對豌豆種子發芽的影響，在兩個花盆里播種了豌豆種子，并設計了如表所示的實驗。在這一實驗中，你認為應該改正的錯誤是
[　　]
A．	兩個花盆都應該放在向陽的地方
B．	兩個花盆都應該放在暗室里
C．	兩個花盆都應該放在同一溫度環境中
D．	兩個花盆澆的水不應該同樣充足

答案：C
解析：

　　解析：對照實驗要求控制變量，即實驗中光照是變量，也就是說，只有光照條件是不同的，而其它條件必須都相同。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列不屬于變態葉的是
[　　]
A．	豬籠草的捕蟲葉
B．	仙人掌的葉刺
C．	豌豆的葉卷須
D．	甘薯

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關于顯微鏡操作的敘述不正確的是
[　　]
A．	對光時左眼注視目鏡，右眼睜開
B．	觀察時可通過開大光圈來增加視野亮度
C．	調焦時先用粗準焦螺旋，后用細準焦螺旋
D．	物像不在視野中央，可轉動目鏡來移動物像

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現________而影響觀察。

（2）________（填序號）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向________移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了________倍。

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆________來表示。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

生物科學是以實驗為基礎的科學，下面說法不正確的是
[　　]
A．	科學探究實驗是研究生物學惟一的有效方法
B．	研究生物學的方法有多種，如實驗法、觀察法、調查法、分類法、比較法、文獻法等，要根據不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法
C．	生物科學實驗，按實驗目的劃分可分為驗證性實驗和探究性實驗
D．	科學探究實驗是研究生物現象的重要方法

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲。瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的投影膠片蓋上。觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量，每隔一分鐘記錄一次。

（1）該班同學探究的問題是________對黃粉蟲生活的影響。

（2）該班同學設計的實驗只要________個變量，是________實驗。

（3）為使實驗更有說服力墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應________。若全班有10個小組開展探究，應取10組數據的值作為得出結論的依據。

請在表格橫線處填上適當詞語以完善表格。

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

測量同一個蘋果體積時，甲乙兩個同學測出的結果有很小的差異，則
[　　]
A．	這是正常的
B．	甲錯
C．	乙錯
D．	都不對

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

甲同學將反光鏡對著太陽光以便視野內達到最大亮度；乙同學在顯微鏡下觀察人的一根頭發時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學發現目鏡臟了，于是用衛生紙將其擦干凈；丁同學使用低倍物鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調節細準焦螺旋；戊同學使用低倍物鏡看不到細胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細胞。上述學生操作正確的是
[　　]
A．	甲、乙、丙
B．	乙、丁
C．	乙、丁、戊
D．	乙、戊

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科目：初中生物 來源：河北少兒（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

同學們已會使用普通光學顯微鏡了，你知道起放大作用的結構是
[　　]
A．	目鏡和物鏡
B．	反光鏡和目鏡
C．	反光鏡和物鏡
D．	遮光器和反光鏡

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