【題目】鑒定骨的成分的實驗步驟：一是 ，二是 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是三種脊椎動物形態結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲所示動物的呼吸器官是[]；
（2）圖乙所示動物能在陸地上生活與它用呼吸密不可分；
（3）圖丙所示動物氣體交換的器官是[] ， 其呼吸作用旺盛還與具有輔助呼吸的[]有關．
（4）根據這三種動物呼吸器官的特定，請你從生物生活環境推測，其進化總趨勢是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）該圖示植物細胞，是因為該細胞有、和三種結構．
（2）用白菜做餃子餡時，人們習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學的，因為擰出的液體是白菜細胞的 ， 其內含有大量營養物質．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[]中的遺傳物質決定的．
（4）植物進行光合作用的場所是[] ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答．
（1）圖中A是__集中的區域．
（2）F是__，它使細菌能夠__．
（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ） 
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關節模式圖，請據圖回答問題：
（1）骨在運動過程中起著___________的作用，運動時能減少兩骨之間摩擦的是滑液和[ ]____________；把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__________和韌帶。
（2）李大媽患了嚴重的關節炎，常常感覺關節脹痛，醫生用針管從她的關節中抽出大量渾濁的滑液。造成這種現象的原因是由于________分泌功能異常，致使[ ]_______內滑液過多。
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