DNA的結構是 結構。
科目：初中生物 來源： 題型：探究題
某同學通過讓隔離飼養的家蠶進行桑葉和其他植物葉的選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（5分）
（1）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是
。
（2）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第 組家蠶為實驗對象。
①租來的體型較大的蠶 ②租來的體型較小的蠶 ③用受精卵自己孵化的蠶
（3）實驗過程中，應以 為變量設計實驗環境，讓隔離飼養的家蠶進行選擇。
（4）下圖是該同學將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設計，你認為相對合理的是 。
（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題
傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。（共3分）
⑴螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡
⑵螞蟻之間靠 傳遞信息。
⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的 行為特征的動物。
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