【題目】為提高染發(fā)劑染色效果，一般先用堿劑等對頭發(fā)預(yù)處理。某堿劑在染發(fā)時(shí)可聞到刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。則該氣體為( )
A.CO2
B.O2
C.NH3
D.H2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對混合氣體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】
①．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水將由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 ． B中變化的化學(xué)方程式為 ．
（2）裝置C中的藥品為NaOH溶液，其作用是：；裝置D中的藥品為濃硫酸，其作用是： ．
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁．綜合以上現(xiàn)象，猜想正確．
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C～H進(jìn)行了簡化，只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究．其中干燥管中堿石灰的作用為： ．
為能得到與上述實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)論，本實(shí)驗(yàn)要有兩次使用燒杯的實(shí)驗(yàn)操作，第一次是使用干燥的燒杯，能觀察到的現(xiàn)象是 ， 第二次使用燒杯需要經(jīng)過怎樣的處理才能進(jìn)行有效實(shí)驗(yàn)？ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活中的下列物品：①“飛火流星”足球 ②鋁合金門窗 ③橡皮塞 ④大理石板 ⑤羊毛衫 ⑥鉛筆芯 ⑦保鮮膜，主要是由有機(jī)高分子材料制成的是( )
A.①②③⑤
B.①③⑤⑦
C.②③④⑤⑦
D.①③⑥⑦
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向盛有9g蒸餾水的燒杯中加入含氯化鈉的氫氧化鈉固體混合物1g，使之全部溶解后，向燒杯中滴加右圖所示的稀鹽酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為10g．試計(jì)算：
①原固體混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸既是重要的化工產(chǎn)品，又是重要的化工原料，還是實(shí)驗(yàn)室重要的化學(xué)試劑．
（1）將濃硫酸滴到布條上，放置一會(huì)兒后可以觀察到布條變成色．
（2）濃硫酸運(yùn)輸過程中出現(xiàn)泄漏通常用熟石灰進(jìn)行處理，其化學(xué)方程式為： ．
（3）濃硫酸能與金屬銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SＯ4（濃） 
CuSＯ4+2H2O+X，X的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答： 
（1）氟原子的核電荷數(shù)為 ， 鈣元素的相對原子質(zhì)量為；
（2）X=；
（3）A；B；C；D中屬于同種元素的粒子是（填序號）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B；C；D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe；FeO；CuO；C中一種或幾種．為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)． 
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法正確的是（ ）
A.若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B.若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)
C.若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO
D.若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后 ， 請解釋原因 ，
該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置；
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后 ， 乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，你同意他的觀點(diǎn)嗎？（填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x的藥品可以是和（填化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（ ）
A.油鍋著火，潑水滅火
B.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳
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