【題目】中共十九大報告中提出了“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，下列實踐與之相符的是( )
A. 小區鏟除綠化增加停車位 B. 垃圾分類回收處理
C. 樹枝落葉清掃后集中焚燒 D. 生活污水直接排放
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗事實或現象推出的結論中，正確的是（ ）
A．澄清透明的河水一定是軟水
B．某固體物質在常溫下能導電，則該物質一定一種金屬單質
C．把帶火星的木條伸入某氣體中，木條不復燃，則該氣體一定是CO2
D．常溫下測得某溶液的pH=0，則該溶液一定顯酸性
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【題目】（8分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 溶液，
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生，反應的化學方程式為 ，
小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確， 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產生，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應 。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 （填符號）。
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【題目】 a、b、c三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量℃的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是（ ）
A．原飽和溶液中，溶質的質量分數
B．恢復至 t2℃℃時，析出溶質的質量
C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D．若繼續降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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【題目】磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是農業上一種常用的化肥。下列敘述正確的是
A．磷酸二氫銨屬于氮肥
B．磷酸二氫銨中，氮、氫、磷、氧元素的質量比是1：6：1：4
C．磷酸二氫銨的相對分子質量是115
D．磷酸二氫銨是一種氧化物
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【題目】（3分） 金剛烷胺是最早用于抑制流感病毒的抗病毒藥物，主要用于治療流感病毒A型感染性疾病。目前不少家禽養殖戶非法，違規使用金剛烷胺促使肉雞快速生長，獲取暴利。金剛烷胺的化學式為C10H17N．請根據以上信息回答：
（1）一個金剛烷胺分子中的原子總個數為 ；
（2）金剛烷胺中碳氫氮元素的質量比為 ；
（3）金剛烷胺中碳元素的質量分數為 。
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【題目】下圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時有關質量的變化關系，
則縱坐標(y)不能表示
A．消耗鹽酸的質量 B．氯化鈣的質量
C．水的質量 D．二氧化碳的質量
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