【題目】面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發生裝置 （填字母標號，下同），用化學式表示反應 ；若要收集較為純凈的氧氣可選收集裝置 ．若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發生置，則還缺少的實驗用品是 ．
（3）實驗室用A和E裝置來制取氧氣，則實驗結束后正確操作順序是 ；
A．先熄滅酒精燈，再移出導管
B．先移出導管，再熄滅酒精燈
C．操作順序沒有限制．
【答案】（1）①是錐形瓶，常用作反應容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：錐形瓶；集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱，應選用發生裝置是B裝置；
該反應的化學方程式為：2H2O2
2H2O+O2↑；
（3）B
【解析】因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發生生置，則還缺少的實驗用品是一團棉花，為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花．
故填：B；2H2O2
2H2O+O2↑；E；一團棉花．
（3）實驗室用A和E裝置來制取氧氣，則實驗結束后正確操作順序是先移出導管，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管把試管炸裂．
故填：B．
（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發生安全事故．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）學習過氫氧化鈣的相關知識后，晴晴同學歸納如下，請你補充完整：
（1）可用于改良酸性土壤，其俗稱是_________（填寫一種）。
（2）樹木上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿，可_________。
（3）用石灰漿粉刷墻壁后發生的反應化學方程式_________。
（4）用化學方程式表示工業制取氫氧化鈣的反應原理_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尼古丁（C10H14N2）是香煙中毒性最大的物質，下列關于尼古丁的說法正確的是
A．尼古丁中碳元素的質量分數最大
B．尼古丁中C、H、N元素的質量比是5:7:1
C．尼古丁由C、H、N原子構成
D．尼古丁的相對分子質量是162g
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。下列關于乙酸的說法，正確的是
A．乙酸由4種元素組成
B．一個乙酸分子中含有8個原子
C．乙酸分子的相對分子質量為60 g
D．乙酸分子中碳元素與氧元素的質量比4:3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）在“質量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關問題：
（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。
③從原子的角度分析“質量守恒定律” 。
（2）如上圖C所示，用細線系住鎂條使之平衡，然后在鎂條一端用酒精燈加熱。鎂條在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂。
①寫出鎂在空氣中加熱的文字表達式 。
②加熱一段時間后，鎂條 （填“能”或“不能”）保持平衡。
（3）某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數）。他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個裝 置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml。
④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數據為400mL。
回答下列問題：①紅磷燃燒時最明顯的現象是___________________________；
②該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為________％。與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是_____________________(導氣管的體積可忽略不計)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發展，含碳元素的新材料不斷涌現．根據所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是_______（填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。
（4）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題．
①寫出X的化學式____________；
②寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。
③在自然界中，Y轉化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
