小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。（填空沒空1分，計(jì)算4分，計(jì)10分）
【猜想與假設(shè)】猜想1．可能是淀粉 猜想2．可能是純堿
猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| （1）取樣，溶于適量的水 | 形成無色溶液 | 猜想 不成立 |
| （2）取少量品嘗 | 有苦澀味 | 不是 |
| （3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 是純堿 |
陽光課堂課時(shí)優(yōu)化作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（10分）金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2↑。為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是 ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到 現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（2）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是 。
（3）用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣性質(zhì)中的 ；
（4）如果用脫脂棉包裹一定量的Na2O2固體，然后向其中通入CO2，脫脂棉很快就燃燒此現(xiàn)象說明該反應(yīng)為 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；
（5）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)為
（6）實(shí)驗(yàn)室中的過氧化鈉如果保存不當(dāng)，容易與空氣中的CO2和水蒸汽發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)。今稱取10g過氧化鈉樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入10g水，二者完全反應(yīng)后。稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為18.4g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算過氧化鈉樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算過程）。（3分）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
（9分）某溶液中可能含有碳酸鈉、氯化鉀、硫酸鈉、硫酸中的一種或幾種，為測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
取樣20g，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，AB之間圖象所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有 ．
（2）BC段沉淀減少的原因是 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含有 ，可能有 ．
（4）求原溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
(7分) 工業(yè)上常用稀鹽酸處理鐵制品表面的鐵銹，據(jù)此請(qǐng)回答下列問題：
（1）除去鐵銹的過程中還可以看到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________；
（2）如果稀鹽酸用量太多就會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式說明原因：
____________________________________________；
（3）工業(yè)上用了30千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，與某鐵制品表面的鐵銹恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后溶液的質(zhì)量。（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
在實(shí)驗(yàn)考試前夕，小東同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng)，大塊的反應(yīng)速率要慢，原因是什么？ _________ ．
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進(jìn)行了如下的探究：
（1）小毛猜測(cè)白色粉末中含有碳酸鈉，請(qǐng)指出他的理由： _________ （用化學(xué)方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測(cè)，小東設(shè)計(jì)了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用 _________ 檢驗(yàn)，看到溶液中有 _________ 產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實(shí)．
（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng)，則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為 _________ ．
（4）為了進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反應(yīng)后，過濾，得到了白色沉淀1g．
①在過濾時(shí)，需用到玻璃棒，它的作用是 _________ ；
②請(qǐng)你幫小東計(jì)算：白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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（6分）在鐵路建設(shè)中，常利用下列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)鋼軌對(duì)接：Fe2O3 + 2Al 高溫 2Fe + Al2O3 。若建設(shè)中需要56kg的鐵，則消耗鋁粉的質(zhì)量是多少？
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小明同學(xué)想測(cè)量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
稱取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92．5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過濾得濾渣2．5g。試計(jì)算：
（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
將一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末溶于200g水中配制成溶液，取1/4該溶液，向其中加入20％的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀（反應(yīng)方程式為CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3↓+ 2NaCl），所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算碳酸鈉粉末的總質(zhì)量及恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
| | 氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 |
| 反應(yīng)前 | 35．6 |
| 反應(yīng)后 | 34.8 |
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