【題目】木炭燃燒時能產生一氧化碳和二氧化碳．
（1）木炭和一氧化碳雖然是兩種完全不同的物質，但它們的化學性質有很多相似之處，例如：它們都能與反應，請寫出一氧化碳與其反應的化學方程式 ．
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為 ， 請寫出可以鑒別它們的化學方程式（寫出一個即可）．
【答案】
（1）氧氣；2CO+O2
2CO2；
（2）分子結構不同；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【解析】（1）木炭和一氧化碳們的化學性質有很多相似之處，例如：它們都能與氧氣、氧化銅反應．一氧化碳與氧氣反應生成了二氧化碳（2）由于分子構成不同，一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不與澄清的石灰水反應，可用澄清的石灰水來鑒別二氧化碳和一氧化碳，反應的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質和一氧化碳的性質的相關知識點，需要掌握化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應；一氧化碳的物理性質：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；一氧化碳的化學性質：可燃性和還原性才能正確解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，根據圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：
（1）白磷燃燒的化學方程式：。
（2）甲中水下白磷沒有燃燒的原因：。
（3）甲圖銅片上白磷、紅磷對比實驗的目的是。
（4）乙實驗說明只要同時 ， 燃燒就能發生。
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【題目】我國是世界上最早使用膽銅法冶煉銅的國家，冶煉過程中發生的一個主要反應是Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，該反應屬于 ( )
A. 化合反應 B. 置換反應 C. 分解反應 D. 復分解反應
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【題目】納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產品，如圖是生產納米碳酸鋇的工藝流程，請回答下列問題： 
（1）試劑A名稱是 ， 試寫出其與BaCO3反應的化學方程式
（2）操作1名稱為 ， 操作2所得主要副產物為（填化學式），操作3為洗滌、檢驗和烘干，其中洗滌的作用是 ， 檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為（填化學式）溶液．
（3）上述流程中可循環利用的物質是 ．
（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質反應．某同學根據資料重新設計方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的 ， 過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．
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【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2 ， CO分別對人體血液供氧能力的影響．設計裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）： 
實驗記錄：
（1）向試管①中通入氣體時，氣體從導管口（填裝置圖中的序號）處通入．
（2）試管②的作用是 ．
（3）氣體A為 ． 判斷的依據是
（4）從安全和環保的角度來看，本實驗需要改進的地方是
（5）通過實驗可以得出結論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是（填具體物質）
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【題目】如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是（ ） 
A.S，P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（1）【實驗探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．你認為該方案是否合理 ， 你的觀點是 ．
方案二：用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．
a.觀察到出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
b.觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如表：
實驗過程 | 實驗現象 |
， | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出白光； |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式： ．
（2）【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
a.方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是 ．
b.查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 ， 請寫出蔗糖燃燒的化學方程式 ．
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【題目】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照如圖A,B 兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣的效果．可以由此現象直接得出的結論是
A．分子不斷運動的 B．溫度越高分子運動越劇烈 C．分子是由原子構成的 D． ． 
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【題目】小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗，把此液體編號為A，加熱A液體，發現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變，她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據小雪的實驗，分析A,B,C,D,E,F分別是什么物質，寫出下列各物質的化學式．
B、C、F ．
（2）在橫線上寫出題中物質轉化的符號表達式，把反應基本類型寫在括號內．
B→F（）．
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