【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
A．鋁元素AL B．干冰H2O C．氫氧根離子OH— D．氯化銀AgCl2
學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。向集氣瓶內(nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20 ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時(shí)集氣瓶內(nèi)水的體積約為 ml。
（3）此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶內(nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來。下圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化圖。
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是 。
（2）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（3）連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點(diǎn)燃前即打開示波器開關(guān)，以獲取點(diǎn)燃前瓶中空氣的壓強(qiáng)（圖2中AB段所示）。實(shí)驗(yàn)過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如上圖2所示。請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題。
① 氣壓變化至圖像中D點(diǎn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 。
② 圖像中CD段氣壓變化的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
A．分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶
B．除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒
C．檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞
D．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 。
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。裝置C中的注射器其作用與裝置B中長頸漏斗不同之處是 。裝置D可用于向上排氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 導(dǎo)氣管口進(jìn)入。
用E裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)于甲圖中 處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來（如乙圖），其原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是
A．鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Fe（1﹣y）O小于Fe3O4
B．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
C．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2
C+O2
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