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1．下列各組物質的溶液，不用其他試劑無法鑒別的是（　　）

	A．	NaOH HCl CuSO₄ MgSO₄
	B．	K₂CO₃ K₂SO₄ BaCl₂ HNO₃
	C．	Na₂CO₃ HCl BaCl₂ Na₂SO₄
	D．	NaNO₃ HCl NaOH CaCl₂

分析在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行分析鑒別．

解答解：A、CuSO₄溶液是藍色的，能與CuSO₄溶液反應產生藍色沉淀的是的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應產生白色沉淀的是MgSO₄溶液，無明顯變化的是HCl，故不加其他試劑可以鑒別，故A正確；
B、組內四種物質的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鉀溶液；與碳酸鉀溶液產生氣體的溶液為硝酸，產生白色沉淀的為BaCl₂；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現象的為K₂SO₄溶液；故不加其他試劑可以鑒別，故B正確；
C、組內四種物質的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為HCl，產生白色沉淀的為BaCl₂；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現象的為Na₂SO₄溶液；故不加其他試劑可以鑒別，故C正確；
D、硝酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸都不會與氯化鈣費用，沒有明顯現象，不能鑒別，故D錯誤．
故選：D．

點評在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．請用相應的化學符號填空：
（1）2個氧分子2O₂；
（2）3個碳酸根離子3CO₃^2-；
（3）氯化鋁AlCl₃；
（4）氫氧化鐵Fe（OH）₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關．從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質中，選擇與下列用途相對應的物質，將它們或主要成分的化學式填寫在空格處．
（1）用作填充氣艇的是He；
（2）用作致冷劑的是CO₂；
（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是C；
（4）用作食品干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）【問題】Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】（填寫表格空白處）

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一	將帶火星的木條深入裝有過氧化氫溶液的試管中	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解很慢
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al₂O₃，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	Al₂O₃加快了反應的速度

（4）【結論】Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：【實驗目的】探究探究Al₂O₃的質量沒有改變
【實驗步驟】①準確稱量Al₂O₃（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行分離，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al₂O₃的質量．
【討論】如果Al₂O₃在反應前后質量不變，則說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：Al₂O₃的化學性質是否改變（將Al₂O₃放入新的過氧化氫溶液，觀察是否仍舊能加快反應速度）探究．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關于分子、原子的敘述，正確的是（　　）

	A．	分子是化學變化中的最小粒子
	B．	分子能保持物質的化學性質，有時原子也能
	C．	分子可分，原子不可分
	D．	分子可以由同種原子構成，但不能由不同種原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗探究題
（a）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱；
②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱．
在相同溫度下，比較兩組實驗產生氧氣的快慢．
【猜想】除二氧化錳，氧化銅外，氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑．
按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實驗編號	實驗藥品	分解溫度/℃
①	氯酸鉀	580
②	氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1）	350
③	氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1）	370
④	氯酸鉀、氧化鐵（質量比1：1）	390

問題一：由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理．實驗所用的三種物質，催化效果最好的是二氧化錳．
（b）以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃）

實驗序號	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液質量/g	溫度/℃	二氧化錳用量/g	氧氣體積/mL	反應所需時間/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	0	125	148
④	30	12	90	0	125	82

問題二：（1）寫出以上反應的文字或符號表達式過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（2）通過對比實驗①和②可知，化學反應快慢與過氧化氫溶液濃度有關；通過對比實驗③和④可知，化學反應快慢與溫度有關．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號①．
（4）本實驗中測量氧氣體積的裝置（如圖）應該選擇：C．（填字母）

問題三：查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關催化劑的說法中正確的是B．
A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應的速率
D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．碳元素是組成許多物質的基本元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低能耗，主要是減少CO₂（填化學式）的排放量．
（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，其中天然氣的主要成分是CH₄（填化學式）．
（3）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植樹的光合作用．
（4）金剛石、石墨和C₆₀在物理性質上存在較大的差異，其原因是碳原子的排列方式不同．請設計一個方案，證明上述三種物質都是由碳元素組成的將金剛石、石墨和C₆₀分別放在充滿足量氧氣的密閉容器中充分燃燒，檢驗其生成物只有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請按要求寫出化學式：
（1）三個氧分子3O₂
（2）2個硫酸根離子2SO₄^2-
（3）寫出高錳酸鉀的化學式并標明錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄
（4）保持氫氣化學性質的微粒是H₂
（5）在水、銅和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式不正確的是（　　）

	A．	3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄		B．	Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄
	C．	Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O		D．	CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO₂

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