（13分）A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離
出金屬A，并獲得B和C的鹽，進行如下實驗操作：
請回答以下問題：
寫出步驟①中發生反應的化學方程式 ．
A、B、C三種金屬的活動性順序是 > > ．
操作b都需要用到玻璃棒的作用是 ．
金屬A是 （填化學式，下同），B的硝酸鹽是 。
把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應，求生成的氫氣的質量是多少？
（1）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ （2） C、B、A （3） 防止液體局部受熱而飛濺
（4）Ag Cu(NO3)2 （5）0．4g
解析試題分析：（1）根據金屬的活動性順序，三種金屬Zn、Cu、Ag，只有鋅能與稀硫酸反應，所以步驟①中發生反應的化學方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑，從而可以判斷金屬C為鋅
（2）根據步驟②，在金屬Cu、Ag化合物中，加入A的硝酸鹽，結果置換出了金屬A，所以可判斷B為銅，A自然為銀，故A、B、C三種金屬的活動性順序是C>B>A
（3）操作b是從溶液中結晶得到固體，故為蒸發，其中用到玻璃棒的作用是：攪拌，防止液體局部受熱而飛濺
（4）根據上面的分析件數A為銀，化學式為：Ag，B的硝酸鹽是通過銅和硝酸銀溶液反應得到，故為硝酸銅，化學式為：Cu(NO3)2
（5）根據化學反應方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑中鋅與氫氣的質量關系，即可求出氫氣的質量
解：設氫氣的質量為x
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
2
13g x
65:2=13g：x
X=0．4g
考點：金屬的活動性，根據化學方程式計算，蒸發操作
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（5分）人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）下列物質不屬于合金的是 。
| A．青銅 | B．鋁 | C．鋼 | D．生鐵 |
TiCl4 + 2X，則X的化學式為 。查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
實驗室用98%的濃硫酸配制稀硫酸，并進行相關的性質實驗。（夾持儀器省略，裝置氣密性良好）
（1）配制100g19.6%的稀硫酸的步驟是Ⅰ． ；Ⅱ.量取；Ⅲ.溶解。讀取水的體積時，視線應與量筒內液體 保持水平。
（2）與金屬反應實驗：鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
A B C D E
儀器a的名稱是 ，鋅粒與稀硫酸反應的化學方程式是 。以上五個裝置不可能收集到氫氣的是 （填寫字母編號）。比較B、C裝置，B裝置的優點是 。能隨時控制反應進行或停止，符合該條件的發生裝置是 。
（3）鑒別實驗：現需鑒別三包失去標簽的白色固體，它們可能是碳酸鈣、氯化鋇、硝酸鉀，請
按下表完成實驗設計：
| 步驟一： （物理方法） | 取樣于三支試管中分別加入 試劑。 | 現象： | 先鑒別出碳酸鈣固體 |
| 步驟二： （化學方法） | 再任取一支未鑒別出試劑的試管中滴入稀硫酸 | 現象： | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設計實驗]
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
| 實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 實驗 操作 |  |  |  |
| 實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
現有 100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，工業上用于冶煉生鐵
（1）生鐵主要是鐵和 的合金；
（2）100 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中氧化鐵的質量= t ；
（3）用題中所給的赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸？
高溫
（反應的化學方程式為Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO2 ）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）在“我與化學”活動中，某校化學課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如下圖的實驗方案，回答下列有關問題：
（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O）
（1）X的化學式 ，A中的物質有 。
（2）加入過量Y的作用是 。
（3）操作Ⅲ的名稱 ，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
請回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質的方法是__________________。
(2)固體A的成分是________________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為______________________________。
(4)步驟③中加入的B物質是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥來補充．現有三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是 _________ ；如何將該化肥與其它兩種化肥區別開？請描述實驗步驟、現象、結論．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）老師用如圖所示裝置為同學們做如下實驗：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的
氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。、
（1）關閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進入A中后溶液變為藍色，B中長導管脫離液面。請回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是 溶液（填化學式）。
②若b是水，則氣體a可能是 （填化學式）。
（2）保持K1開啟狀態，并打開K2，一段時間后關閉K2，整個過程中，觀察到D中的現象是 （填編號，共2分）；
A．廣口瓶內液面下降 B．長頸漏斗內液面上升 C．長頸漏斗下端有氣泡
寫出C裝置中反應的化學方程式是 。
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