【題目】．鑒別下列物質所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）
A．硬水和軟水——觀察顏色 B．純鋁和硬鋁——比較硬度
C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸 D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數，興趣小組同學取一定質量的石灰石于燒杯中，向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸，反應過程測得剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶與水）。請回答下列問題：
（1）石灰石中所含雜質的質量是 g。
（2）通過計算求所用鹽酸的溶質質量分數。
（3）興趣小組同學用測定產生的氣體質量來求出石灰石中碳酸鈣的質量分數，假如測量準確，通過計算得到的碳酸鈣的質量分數比實際數值偏大，其原因可能是： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發生爆炸的主要原因是（ ）
A. 分子停止運動 B. 分子質量變大
C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。t2℃時，向兩個燒杯中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，再分別加入100 g水，并充分攪拌，觀察到如圖2所示的現象。下列說法中，不正確的是
A．燒杯①中加入的是乙物質
B．t2℃時，燒杯②中溶液可能是飽和溶液
C．降溫到t1℃，燒杯②中有固體析出，且固體質量與燒杯①中固體質量相等。
D．升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質質量分數均增大
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【題目】（11分）金屬在生產生活中應用廣泛。
（1）下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是 。
A．鋁原子的質子數為13 B．化合物中鋁元素通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素 D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程：
①反應Ⅰ在800～900 ℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應的化學方程式為___ __；
②反應II可獲得海錦鈦，化學方程式表示為TiCl2+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應屬于
(填序號)。
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
③該工藝流程中，可循環利用的兩種物質是 、 。
（3）現有鋁、鐵、銅、銀四種金屬相互轉化關系如圖所示。 試推理乙是 ；寫出甲→丙反應的化學方程式 。
（4）向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是 。
A．a點溶液中的溶質有4種
B．c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產生
（5）相同質量的鋅、鐵分別與稀鹽酸作用，產生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如下圖所示，其中正確的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學與我們的身體健康和生產生活有著密切的關系。
（1）下列食物中富含蛋白質的是 （填序號）。
A．大米 B．瘦肉 C．菠菜
（2）水是人及一切生物生存所必需的，電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為 。
（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料，其中天然氣的主要成分為 。
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【題目】（5分）煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題，其中的關鍵是如何處理煤燃燒后產生的二氧化碳。某研究小組研究開發利用煤直接化學循環技術，成功使煤釋放熱量的同時，捕獲了反應過程中產生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示：
（1）捕捉二氧化碳的目的是 。
（2）將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。
（3）寫出反應器中主要的化學方程式 。
（4）該流程中可以循環利用的物質是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)歸納總結對比分析是學習化學常用的科學方法，如圖所示：兩圓重迭的區域表示它們的共同特征（相似點），重迭區域以外的部分表示它們的獨有特征（不同點）
（1）觀察A圖，從組成角度寫出與上圖區域①相對應的適當內容
。（填一點）
（2）觀察B圖，寫出符合②的酸的化學性質
、 ．（填兩點）還可看出酸和堿都能與某些鹽發生反應，請你寫出既能與鹽酸反應，又能與熟石灰發生化學反應一種鹽的化學式為 。
（3）觀察C圖，從物質分類上寫出符合④⑤的物質的化學式 、 。
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