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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

5．下列物質(zhì)含有氧分子的是（　　）

A．

過氧化氫H₂O₂

B．

高錳酸鉀KMnO₄

C．

水H₂O

D．

空氣

分析含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣，因為為空氣中含有氧氣這種物質(zhì)．化合物中都不含氧分子．

解答解：
A、過氧化氫H₂O₂中含有過氧化氫分子，無氧氣分子，故A不符合題意；
B、高錳酸鉀中無氧氣分子，故B不符合題意；
C、水中不含有氧分子，故C不符合題意；
D、空氣中含有氧氣，故含有氧氣分子，故D符合題意．
故選D．

點評了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，對水樣進行如下處理．請回答下列問題：

①明礬的化學(xué)式為[KAl（SO₄）_m•12H₂O]，其中m=2．
②操作①的名稱是過濾，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗．其中玻璃棒的作用是引流．
③操作②向液體C中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
④小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D是硬水（填“硬水”或“軟水”），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫較多．生活中可通過的煮沸方法降低水的硬度．
⑤澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳氣體，其機理是其主要成分氫氧化鈣能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣沉淀，同時生成水．請寫出該反應(yīng)的符號表達式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切關(guān)系．現(xiàn)有純堿、食鹽、熟石灰、硫酸鋇、淀粉、不銹鋼四種物質(zhì)，根據(jù)下列要求回答：
（1）生活中用作調(diào)味品的是食鹽；
（2）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是熟石灰；
（3）工業(yè)上用于生產(chǎn)玻璃的是純堿
（4）可用于制造炊具的是不銹鋼；
（5）大米、面粉中主要物質(zhì)是淀粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2003年8月間，齊齊哈爾市發(fā)生了重大中毒事件，該事件的“肇事者”是侵華日軍遺留下來的，被稱為“毒氣之王”的“芥子氣”．芥子氣，學(xué)名二氯二乙硫醚，化學(xué)式為（C₂H₄Cl）₂S下列有關(guān)二氯二乙硫醚的說法錯誤的是（　　）

	A．	是一種化合物
	B．	由C、H、Cl、S四種元素組成
	C．	一個分子由15個原子構(gòu)成
	D．	分子中C、H、Cl、S的原子個數(shù)比為2：4：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖變化中涉及到的主要是物理變化的是（　　）

	A．	向澄清的石灰水中吹氣		B．	電解水
	C．	用漂白粉給自來水消毒		D．	用自來水制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號填空：
（1）2個氧原子：2O．
（2）硫酸根離子：SO₄^2-．
（3）負2價的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$．
（4）過氧化氫：H₂O₂．
（5）氯化鈉：NaCl．
（6）2個氫分子：2H₂．
（7）紅磷燃燒的產(chǎn)物：P₂O₅．
（8）錳酸鉀：K₂MnO₄．
（9）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物：Al₂O₃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO₃）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序為B→D→F（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）．儀器的連接順序為：A→D₁→C→D₂→D₃．（已知：Fe₂O₃+3H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H₂O；其中D₁、D₂、D₃為三個濃硫酸洗氣瓶）
（1）在裝藥品之前，檢查儀器A氣密性的具體操作步驟是關(guān)閉分液漏斗的開關(guān)，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后用熱毛巾裹住錐形瓶，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好．
（2）小強欲通過測量反應(yīng)前后D₂濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）．
①若裝置中不連接D₁，則測算結(jié)果將偏大．
②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將不受影響．
（3）若測得洗氣瓶D₂的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少$\frac{8m}{9}$g（計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．下列物質(zhì)在氧氣在燃燒，可以生成的氣體是C
A．紅磷 B．鐵絲 C．木炭 D．硫粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)用托盤天平稱量10.8g的固體氯化鉀，請按要求回答下列問題：
（1）用托盤天平稱量所需的氯化鉀．托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應(yīng)該是B（填字母）．
A．先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼
B．先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀．
（2）同學(xué)用托盤天平稱量固體時；把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是A（填字母）．
A．9.2g 　B．9.8g 　 C．10.8g 　D．10.2g．

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