【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產生活中一種常見的有機物，分子式C6H12O6下列有關說法錯誤的是（ �。�
| A． | 葡萄糖能給人體提供能量，其轉化過程為C6H12O6+6O2 |
| B． | 除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養素還包括蛋白質、油脂、維生素、無機鹽和水 |
| C． | 糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物 |
| D． | 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質量比為：6：1：8 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廢水處理首先考慮“以廢治廢”的原則�，F有冶金廠和造紙廠排放的廢水，按照一定的流量比集中到污水處理池中進行綜合處理，如下圖所示。
⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____（填離子符號，下同）。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。
⑵寫出廢水處理池中除產生藍色沉淀以外的另一個化學反應方程式______________。
⑶經測定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動性比鎳的活動性強，硫酸鎳NiSO4易溶于水。請寫出可表示鎂比鎳活潑的化學方程式____________。
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【題目】A～H為初中化學常見物質．其中A、E為氧化物且E為常見的液體，B、D為堿，H、G為單質，C為石灰石的主要成分，F為胃酸的主要成分；反應①為光合作用．它們之間的相互關系如圖所示．其中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能發生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)．
請回答下列問題：
(1)C的化學式為___________;
(2)B物質的一種用途為_________；
反應③的基本反應類型為_____________．
(3)寫出下列反應②的化學方程式：______________________________。
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【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應實驗操作的是（ ）
A. 等質量碳酸鈣分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應
B. 20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量
D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應。待反應結束后，該小組成員對容器內剩余物質的組成進行如下探究：
（提出猜想）
(1)對容器中剩余物質的組成提出如下猜想，你認為不合理的有________(填字母)。
A．C和CO B．CO C．CO和O2 D．CO2 E．C和CO2
(2)小明認為可能是CO和CO2的混合氣體；你認為還可能是________。
（實驗探究）小明為了驗證自己的猜想，按如圖所示裝置進行探究。
(3)裝置B中NaOH溶液的作用是________。
(4)若小明的猜想成立，他能觀察到實驗現象有________。
(5)裝置D玻璃管中反應的化學方程式是________。
（反思交流）
(6)若反應前容器中碳粉的質量為12g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質量(m)的取值范圍是_________。
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【題目】在濃硫酸的作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。
（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。
（猜 想）
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____________ | CO和CO2都有 |
（設計實驗）基于猜想3，興趣小組同學設計了如下實驗裝置：
（實驗探究）
（1）實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體；
（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中黑色粉末變成紅色；③___________________，證明有CO氣體；
（實驗結論）通過實驗探究證明：猜想3成立
草酸分解的化學方程式是_____________________________________；
（問題討論）
C裝置的作用是_______________________；D裝置的作用是_______________________。
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【題目】試管實驗節約藥品操作簡便現象明顯，是課堂教學中研究物質性質與變化的重要方法與手段。下列是初中化學中常見的幾組實驗：
(1)分別取少量氧化鐵粉末和一根生銹鐵釘于A、B兩支試管中，分別加入等質量的稀鹽酸并在酒精燈上微熱，觀察到兩試管中溶液均變黃色，而B試管中還有大量氣泡產生。兩試管中均發生反應的方程式為_____________，B試管中所得溶液的溶質成分是_____________，一段時間后A試管沒有明顯變化，B試管中溶液顏色變成淺綠色，這可能是____________之間發生了進一步的反應。
(2)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入C、D兩試管中，再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液，結果C試管中產生較多氣泡和紫紅色固體，D試管中一段時間內無明顯現象。將反復打磨了的鋁片放入E試管中，加入硫酸銅溶液中產生一些氣泡和紫紅色固體。對比CD兩試管說明_______________會影響鋁與銅鹽溶液的反應。為了驗證這一觀點，向D試管中加入下列物質中的_____________，也產生與C試管同樣現象。
A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸
對比DE兩試管說明________________________會影響了鋁與硫酸銅的反應。
(3)向盛有氫氧化鈉溶液的G、H兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液，G中溶液變紅色，H中出現_______________________，再分別滴入稀硫酸并充分振蕩，G試管中看到____________________________時說明氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應，H試管中則看到____________________，此中和反應有明顯現象，請再舉一個有明顯現象的中和反應實例_________________(用化學方程式表示)。
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【題目】下列實驗中，對應的現象以及結論都正確且兩者相符的是( )
選 項 | A | B | C | D |
實 驗 |
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實 驗 現 象 | 打開汽水瓶蓋時，汽水 會自動噴出來 | 碘溶于水，幾乎不溶于 汽油 | 白磷燃燒，產生大量白 煙，活塞先向右再向左移動，冷卻至室溫后， 最終停在刻度“4”附近 | 空氣中，帶火星的木條 復燃；呼出氣體中，帶 火星的木條熄滅 |
實 驗 結 論 | 說明氣體在水中的溶 解度隨壓強的增大而 減小 | 說明物質的溶解性與 溶劑的種類有關 | 氧氣約占空氣體積的 五分之一 | 空氣中的氧氣比呼出 氣體中氧氣多 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：
(1)可以作為溶質的是_________(填序號)。
A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣體、液體、固體都可以
(2)某同學配制100g質量分數為16％的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質量為_________，水的體積為_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整個操作過程如下圖所示：
①配制溶液的正確操作順序為_________(填序號，下同)，其中操作有錯誤的是________。
②經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_________(填序號)。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量
C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．仰視量筒讀數量取水
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