【題目】 化學反應前后，下列諸項肯定沒有變化的是： ①原子數目；②分子數目；③元素種類；④物質總質量；⑤物質種類；⑥原子種類
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為測定實驗室中某氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后（雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量，重復以下操作，依次稱得加熱t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質量（g） | 2.68 | 2.52 | 2.04 | 2.04 |
（1）加熱至t3時間時，氯酸鉀是否已經完全反應？ （填“是”或“否”）．
（2）完全反應后產生氧氣的質量是 g．
（3）計算t2時刻，樣品中有多少氯酸鉀發生了分解？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于化肥的說法正確的是（ ）
A．過磷酸鈣屬于氮肥
B．凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康
C．硫酸鉀與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味
D．合理施用化肥能提高農作物的產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對實驗裝置的改進與創新，能夠提高學習化學的興趣和能力．某興趣小組同學進行了以下實驗設計（注：圖中部分固定裝置省略，由分液漏斗滴入內置試管的液體量如圖所示）。
（1）甲同學設計了如圖1 所示裝置．向內置試管中滴入足量濃氨水，一段時間后，觀察到的現象是 ，此現象說明分子具有的性質是 。
（2）乙同學設計了如圖2 所示裝置．向內置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應，
化學方程式為：H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑
①通過仔細觀察，兩條試紙發生的變化是 。
②乙同學從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因此他認為以上實驗現象驗證的二氧化碳的性質依次是 。
③乙同學認為此裝置還可以驗證以下實驗結論，請將實驗操作填入下表：
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