【題目】（4分）化學就在我們身邊。現有下列幾種物質：乙醇、甲烷、金剛石、石墨、氫氧化鈉、熟石灰和合成橡膠，請選擇相應的物質填空：
（1）可作為汽車輪胎材料的是 。
（2）用于裁玻璃和做飾品的是 。
（3）用于改良酸性土壤和配制農藥波爾多液的是 。
（4）為保護生態環境在農村大力推廣使用的沼氣，其主要成分是 。
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖（部分反應條件已省略）．已知A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見單質．
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：F________、戊________．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
①甲→A＋B________________________________；
②乙＋X→E＋Y________________________________．
（3）寫出藍色溶液丁中溶質的一種用途：________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
[設計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周．
[實驗現象]一周后發現：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多：B杯中的現象是________________________________________．
[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：________________________________．
[結論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕________________，防止食物腐敗．
[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
[實驗]在一支試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是________（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
[反思]（1）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成________________，所以要控制使用．
（2）化學物質可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）目前，一些發達國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2，請回答下列問題：
（1）ClO2讀作 。
（2）ClO2分子中氯原子與氧原子的個數比為 ，其中氧元素的質量分數是 。（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)隨著五月的到來，哈爾濱的天氣逐漸轉暖，節假日、雙休日人們喜歡結伴到郊外去野炊。
（1）對野炊有經驗的人會告訴你，炊具最好是導熱 性好、不易破碎的材料制成，如果你準備去野炊，你選擇______材料制成的炊具(填字母)
A．金屬 B．陶瓷 C．塑料
（2）野炊使用明火不當，極易引起火災。有一種太陽能灶受到廣大野炊愛好者的青睞。用這種太陽能灶燒水十幾分鐘就可把一壺水燒開，此過程中的能量轉化是______。
（3）太陽能灶反光材料可以用鍍鋁玻璃鏡片。鏡片中所用材料金屬鋁在工業上可以用鋁土礦石煉制。其原理是在通電的條件下，鋁土礦石中主要成分發生分解制得金屬鋁和一種氣體單質，該反應的化學方程式為___________________________；反應前后鋁元素的化合價分別為______。
（4）野炊活動中使用的一次性塑料餐具、塑料袋等塑料垃圾不可隨意丟棄。大量廢棄塑料帶來了的環境問題，解決這一環境問題的有效途徑是___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自2008年6月1日起，我國禁止生產、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________________________________．新規定實行后塑料袋的使用量大大減少，但是其危害并沒有從根本上解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議：________________________、________________________．
日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯
制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯
制成的．
聚氯乙烯燃燒的化學方程式是
＋
2nCO2＋nH2O＋nHCl．
（1）通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________________制成的．
（2）某同學設計了如圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產物．
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現象是________________________，C、D兩瓶中發生反應的化學方程式為________________________、________________________．若A瓶燃燒的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________（填“能”或“不能”）觀察到沉淀．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一次趣味化學活動中，王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學們進行探究：確認這瓶溶液是什么溶液？
【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關物質的溶解度如下：
物質 | MgSO4 | Na2SO4 | （NH4）2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水以任意比互溶 |
（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性．
【實驗探究】（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想________（填序號）不成立，原因是________________________________________________________________________．
（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學繼續進行探究：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴________溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標準比色卡對照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
小雅同學認為小明的實驗操作②的結論不正確，她的理由是________________________．
（3）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取該溶液少許于試管中，________ | ________ | 猜想④成立，該反應的化學方程式為________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）化學是一門以實驗為基礎的科學,根據實驗1、實驗2回答下列問題：
（1）看實驗1，將一瓶二氧化碳氣體沿燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象是 ，這一現象說明二氧化碳（答一條即可） 。
（2）看實驗2，說明濃硫酸具有 性，因此，在取用濃硫酸時，要特別小心，如果不心將濃硫酸沾到皮膚上，正確的處理方法是 ，其中第二步處理的原理是（用化學方程式表示） 。
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