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下列關于水的說法正確的是：

A．礦泉水是純凈物

B．過濾可除去水中的固體雜質

C．水資源是取之不盡的

D．將硬水降溫可降低水的硬度

A、礦泉水是混合物，，因為礦泉水中含有一些人體所需微量元素；故錯
B、過濾是一種從液體中分離出不溶性固體的方法，利用它可將不溶于水的固體雜質與水分離開來．
C、水循環系統使水的總量保持不變，但是人類賴以生存淡水的量卻不斷減少．故錯
D、降低水的硬度必須用煮沸或蒸餾的方法可以降低水的硬度是因為Ca+，Mg+等金屬離子析出了，水的硬度就降低了，當然有更高級的離子交換膜來軟化水；故錯
故選B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

印度洋海嘯使當地的飲用水受污染，一些地區出現人員腹瀉。醫療救助人員打算給當地居民提供一些關于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是

A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來	B．用漂白粉進行消毒殺菌
C．只要無色透明，就可放心飲用	D．飲用前加熱煮沸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2010·山東萊蕪，16）淡水資源的缺乏已成為制約社會發展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現狀，提出問題并在實驗室進行了以下探究。
【提出問題】________________________________________________
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。
【實驗過程】
①圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。

②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時間后，小試管內收集到很少液體，試管口有大量白霧。
該小組同學建議對該裝置進行改進，你認為改進的措施為：________________________。
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現象為：________________________。
【得出結論】
通過上述實驗探究，你得出的結論是：____________________________________。
【反思交流】
①對海水淡化后剩余資源，請提出一種合理利用的措施：________________________。
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(09重慶)淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產、生活造成了水的污染。某城鎮生產、生活區的分布如下圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測結果如表所示。

請根據上述信息回答下列問題：
（1）為了減少硫酸廠廢水對河水的污染，要選用一種廉價的物質進行處理，你選擇的物質是
（填化學式）。
（2）C處水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中        、P兩種元素含量過高。
（3）你認為在A、B、C三處中，最適合作自來水廠取水點的是                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）玉樹發生了大地震，全國人民抗震救災，眾志成城，彰顯了中華民族的巨大凝聚力。請回答下列問題：
（1）地震發生后，全國各地為災區緊急提供包括方便面在內的各種救災物品，據下表回答：

方便面所含的營養素主要有蛋白質、    、油脂、無機鹽和水。
（2）地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過    （填操作名稱）的實現。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是                          ，
區分硬水與軟水，可用                  檢驗。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑，寫出二氧化氯的化學式        ，其中氯元素的化合價為     ；也可以通過    操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
（3）災后重建工作：迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體。為防止鋼板生銹，延長夾心板的使用壽命，下列措施合理的是                。
A.表面噴漆   B.經常清洗   C.經常水洗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）環境保護部2011年6月3日發布2010年中國環境狀況公報：全國地表水污染依然較重。愛護環境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學探究性學習小組對洲河的水質狀況進行有關檢測：
⑴除去水中難溶性固體雜質的操作是          。
⑵若要測定水的酸堿度，可以選       （填字母）。
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．PH試紙
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是         。
⑷近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議（任寫一條）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2010年春天，西南大旱提醒我們節約每一滴水，下列關于水的說法中不正確的是

A．工業廢水、生活污水經處理達標后再排入河中

B．水分子保持水的化學性質

C．為節省成本，工業廢水生活污水直接排放

D．地球上可以利用的淡水資源有限

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味     B.水樣渾濁，有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行       （填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是       。
再向濾液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
       變化（填“物理”或“化學”）
（2）若過濾結束，發現濾液仍然渾濁，可能的原因是
①                                 ②                               。
（3）同學們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質，可接著對濾液進行        （填
操作方法）。
實驗室現有下列儀器和用品，要進行該操作，必須用到的是（填序號）           。
①試管 ②鐵架臺（帶鐵圈） ③燒杯 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發皿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各項凈化水的操作中，凈化程度由低到高的順序是（）
① 靜置沉淀 ② 吸附沉淀 ③ 過濾 ④ 蒸餾

A．① ③ ② ④	B．① ③ ④ ②
C．④ ③ ② ①	D．① ② ③ ④

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