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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

7．化學變化過程中一定變化的是（　　）

A．

分子的大小

B．

分子的種類

C．

原子的種類

D．

原子個數(shù)

分析根據(jù)化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，進行分析判斷．

解答解：化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子．
A、化學變化過程中，分子的大小可能會發(fā)生變化，故選項錯誤．
B、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子的種類一定發(fā)生改變，故選項正確．
C、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類不變，故選項錯誤．
D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的個數(shù)不變，故選項錯誤．
故選：B．

點評本題難度不大，掌握化學變化的實質(zhì)（分子分成原子，原子再重新組合成新分子）是正確解答本題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)下圖回答問題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）A，收集較純凈的氧氣所選用的收集裝置是E，反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生和收集裝置為B和C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）圖中你能得出的信息有：t₁℃時，a、c物質(zhì)的溶解度相等（寫一點）．
（2）要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是升高溫度．
（3）現(xiàn)在t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫到t₁℃時，析出溶質(zhì)最多的是不能確定．
（4）t₂℃時，將30克a物質(zhì)放入50克水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是75克．
（5）計算P點（t₁℃時）a、c兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.7%．（精確到0.1%）
（6）在室溫時，將盛有a、c兩物質(zhì)的飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據(jù)a、c兩物質(zhì)的溶解度曲線判斷，如圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是A（填序號）．
（7）將t₁℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關系是b＞a＞c．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．

將4g含有可溶性雜質(zhì)的硫酸銅樣品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.4%的氯化鋇溶液（雜質(zhì)不與氯化鋇溶液反應）．實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關系如圖所示．試計算：
（1）樣品中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）參加反應的氯化鋇的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化中屬于化學變化的是（　　）

A．

冰溶化變成水

B．

蠟燭受熱熔化

C．

酒精的蒸發(fā)

D．

金屬的生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化合物的分子各種原子組成的，單質(zhì)的分子是由同種原子組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中一定屬于化學科學研究范疇的是（　　）

	A．	研制有記憶能力的新材料		B．	興建射電望遠鏡，觀測宇宙
	C．	興建水電廠，緩解用電危機		D．	研究空氣動力學，讓飛機飛得更快

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．

乙烯是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關于乙烯分子敘述正確的是（　　）

	A．	它是由碳元素和氫元素組成的有機物
	B．	它是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的
	C．	其中含有的質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
	D．	其中氫原子和碳原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氫氧化鈉俗名火堿、燒堿、苛性鈉，這是由于它有強烈的腐蝕性；氫氧化鈉固體極易溶于水，溶解時放出大量的熱；氫氧化鈉固體久置于空氣中，會吸收空氣中的水分而潮解，該變化屬于物理變化；還能與空氣中的CO₂反應而變質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．

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