【題目】某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某一欠收農田里取向一份土壤樣品，如果檢驗結果呈酸性，從經濟和可行性方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 （填化學式）。
（2）小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應。）
Ⅰ.為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成 。
Ⅱ.依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。
（3）請你設計一個實驗除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學方程式：
實驗主操作步驟： 、 ，化學方程式： 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的實驗回答問題：
（1）甲是電解水的實驗，正極端的試管收集到的氣體是 ，它與負極端試管內氣體的體積比是 。
（2）乙是過濾液體實驗，其中玻璃棒的作用是 。
（3）丙是驗證化學反應前后質量守恒的實驗，反應結束后天平的指針將 （選填“偏左”、“偏右”或“不變”），該反應是否遵守質量守恒定律 （選填“是”或“否”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：② 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的O2，應選用的裝置組合為 （填字母序號,下同），寫出該反應的化學方程式 。
（3）實驗室用裝置E制取CO2的反應方程式為 。該反應的基本反應類型是 。取用大理石時應選用的儀器是 。
（4）氨氣（NH3）通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水。實驗室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 。若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如右圖），在大燒杯中加入下列某組物質，觀察到小燒杯中飽和石灰水溶液變渾濁。
則加入的某組物質可能是 （填編號）。
A．水和濃硫酸 B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體 D．水和氫氧化鈉固體
（5）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是 ，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現象，現有一同學用下列裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現象。
回答下列問題：
（1）A裝置中發生反應的化學方程式是 ；
（2）B裝置的作用是 。此時B中的溶質為 。實驗后向B中滴入石蕊溶液可看到的現象是 ；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發生反應的化學方程式為 。（寫一個即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一種新型的汽車燃料，它的使用在一定程度上可以減少污染，請寫出乙醇燃燒的化學方程式 ．目前已經研發出氫能源汽車，已知固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是 ．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫條件下的反應，其微觀示意圖如圖所示：該反應生成物的分子個數比為 ．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，NH3中氮元素和氫元素的質量比為 ．
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