【題目】如下圖，下列說法不正確的是( )
A.推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣
B.推動活塞，若長頸漏斗中液柱不斷上升，則裝置一定不漏氣
C.若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗內液面上升
D.若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗下端管口產生氣泡
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家發現一種新金屬，其性質詳見下表信息，據此推測其用途錯誤的是
熔點 | 密度 | 強度 | 導電性 | 導熱性 | 抗腐蝕性 |
2500℃ | 3g/cm3 | 與鋼相似 | 良好 | 良好 | 優異 |
A. 用于焊接金屬B. 制造航天飛機C. 制外科手術刀D. 用于通訊設備
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字或符號表達式，并填寫相關的空格：
（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”： ， 所以碳酸氫銨應該保存。
（2）鎂帶在空氣中燃燒: ， 利用該反應可以將用于制造 。
（3）澄清石灰水久置空氣中會產生白色不溶物： ， 該白色不溶物可用（填一種物質的名稱）輕松洗去。
（4）鐵在氧氣中燃燒：。鐵絲末端系一根火柴梗，目的是。某同學在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現象，可能原因是 。該反應的是 （選填“吸熱”、“放熱”）反應。
（5）銅綠受熱分解： ， 加熱時試管口向下傾斜的原因。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的鑒別方法正確的是( )
選項 | 物質 | 鑒別方法 |
A | 碳酸鈣粉末和純堿粉末 | 滴加稀鹽酸，振蕩 |
B | 檸檬水和白醋 | 滴加紫色石蕊溶液，振蕩 |
C | 白鵝絨和人造纖維 | 點燃，聞氣味 |
D | MgSO4和Na2SO4 | 加足量水，攪拌 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】竹子是“有節、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。
收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。
（1）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入。 | 。 | 有二氧化碳，化學反應文字表達式為：。 |
（2）測定氧氣含量。
【設計實驗】同學們設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應為足量，原因是。
b．兩個方案的測定結果不同，大家經討論后一致認為方案（填“一”或“二”）測定結果比較準確。
c．A、B兩組同學將收到的氣體盡管都用比較準確的方案實驗，但A的誤差較大，你認為測得含氧量A B組（填“＜”或“＞”或“＝”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】市場上有“補鈣技”“加碘鹽”“加鐵醬油”等這些鐵、鈣 碘應理解為________（填序號）①原子②分子③元素④單質；進入山洞或深井前，我們一定要做一個_______________實驗。
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