【題目】下列有關水的說法正確的是
A. 長期飲用蒸餾水有益健康 B. 水是純凈物也是氧化物
C. 海水通過活性炭吸附可變成淡水 D. 電解水中不變的微粒是氫、氧原子
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【題目】下列“課外小實驗”不能達到預期目的的是
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
B．用食醋制無殼雞蛋
C．用小卵石、石英砂、活性炭等制簡易凈水器
D．用石蕊檢驗硬水和軟水
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A．圖1：用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B．圖2：向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
C．圖3：將濃鹽酸敞口放置在空氣中
D．圖4：水的電解
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【題目】(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。
Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式是 。如果要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 (填上述裝置圖示中序號)收集。
（2）制取二氧化碳，可選擇圖示中B與F組合為裝置，需要的化學藥品是 ；向B中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。
【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應原理，設計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變為白色粉末，同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現。
【實驗分析】
（3）過氧化鈉與二氧化碳反應除生成氧氣外，另一化合物的化學式為 ；Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。
（4）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。
（5）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學方程式表示)。
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【題目】下列說法正確的是
A. 一切化學變化都符合質量守恒定律
B. 一切原子核都是由質子和中子構成的
C. CO2和CO性質的差異主要是由于分子間的間隔不同
D. 等質量的O3和O2含有的氧原子數之比是1︰1
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【題目】（9分）用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：
請回答下列問題：
（1）產品K2FeO4中Fe的化合價是 ；
（2）固體B的成分是 ，溶液C一定含有的溶質是 ；
（3）操作I的名稱是 ，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需 ，請說出該儀器的另外一種用途 。
（4）請寫出有關反應的化學方程式，并回答問題：
反應① ，屬于 （填基本反應類型）；
反應③中沉淀D與H2O2發生化合反應，反應的化學方程式為 。
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【題目】(6分) 水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
（1）下圖實驗中，當試管1中氣體的體積為6mL時，試管2中氣體體積約為 mL，發生反應的化學方程式為________。
（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質為________。
（3）農業生產常用溶質的質量分數為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現將300 g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質量為________g。
（4）根據下表回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
① 60 ℃時，向兩個分別盛有50 g NaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是________溶液。
② 將上述實驗后的兩個燒杯均降溫至40℃。下列說法中，正確的是________（填字母序號）。
A．兩個燒杯中的溶液均為飽和溶液
B．兩個燒杯中溶液的質量都可能不變
C．兩個燒杯中溶液的質量減小的一樣多
D．兩個燒杯中溶質的質量分數都一定減小
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【題目】有X、Y、Z三種金屬，將Y、Z放入X的鹽溶液中，發現Y、Z上均有X析出，再將X、Z放入Y的鹽溶液中，發現X、Z上均沒有Y析出，則三種金屬的活潑性順序為
A．X、Y、Z B．Z、Y、X C．Y、X、Z D．Y、Z、X
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