【題目】對有關實驗現象描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時有大量的白霧生成
B．二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射,生成三氧化二鐵
D．木炭在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】—位學生要用托盤天平稱量2．5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該
A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼
C．移動游碼 D．調節天平的平衡螺母
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．由同種分子構成的物質一定是純凈物
C．含一種元素的物質一定是單質 D．純凈物一定由同種元素構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A．1︰5 B．1︰2 C．1︰4 D．21︰79
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】諸城市盛產茶葉，綠茶享譽省內外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38︰26︰23
D．一個單寧酸分子中含26個氫分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖1所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．
（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變為 色，這說明銅比銀的金屬活動性 （選填“強”或“弱”），該反應的化學方程式為 ．
（2）甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是 ．
（3）乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如圖2示，且都實現了探究目的．
乙同學的實驗：X是 金屬，Y是 溶液；
丙同學的實驗：X是 金屬，Y是 溶液．
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A．甲是SO2
B．該反應屬于化合反應
C．反應前后，分子、原子種類均不變
D．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
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【題目】根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 ，應選用的發生和收集裝置是 （填字母序號）。
（3）小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產生的現象是 ；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是 。
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【題目】反應物隨著反應的進行，質量在不斷減少，生成物隨著反應的進行，質量在不斷增加，如圖是某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中正確的是（ ）
A．由圖象可知甲是反應物，乙和丙是生成物
B．在t1時，反應剛好完成
C．該反應是化合反應
D．該反應是分解反應
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