【題目】將8克SO 3 溶于192克水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是( )
A. 4% B. 8% C. 98% D. 4.9%
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落；向所得溶液中加入過量NaOH溶液，又有白色沉淀出現(xiàn)，這種水垢可能含有
A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3
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【題目】最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少的中學生長期挑食、偏食不利于身體的健康，我們每天攝入的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是（ ）
A. 雞肉 B. 草魚 C. 大米 D. 白菜
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【題目】將金屬鈉投入水中會發(fā)生反應(2Na+2H 2 O=2NaOH+ H 2 ↑)，現(xiàn)將4.6g鈉投入95.4g水中充分反應后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
A. 等于4.6% B. 等于8.0% C. 大于8.0% D. 小于8.0%
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【題目】（8分）實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。
②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉反應生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）,
反應的化學方程式為： 。
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。
【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是 （填序號）。
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值
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【題目】將一定量的氯酸鉀和少量的高錳酸鉀混合加熱，待完全反應后，試管中剩余的固體物質(zhì)中肯定有的物質(zhì)是
A. KMnO 4 B. KClO 3 C. KCl D. O 2
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【題目】【2016年湖南省永州市】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學想要探究這兩種金屬的活動性。
【設計實驗】
取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸，操作與現(xiàn)象如表：
實驗 | 試管1 | 試管2 |
操作 |
|
|
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
【思考結(jié)論】
（1）通過上述實驗，判斷出兩種金屬的活動性順序是A B（填“＞”或“＜”）。
（2）假設其中的一種金屬是鐵，除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外，還能觀察到反應后的溶液 呈 （填“淺綠色”或“黃色”）。
（3）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
（4）如果兩種金屬是鎂和鐵，還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱，你認為該化合物可以是 填化學式）。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）
A. t1℃時，30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃時將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙
C. t2℃時，甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲＞丙
D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關系是乙＞甲＞丙
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【題目】下列有關催化劑的說法，正確的是：
A．在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了改變
B．在化學反應后其質(zhì)量減小
C．能改變化學反應速率
D．能增加生成物的質(zhì)量
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