【題目】某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設計了如下裝置進行實驗（假設NaOH溶液可以完全吸收CO2）。
下表中是對可能出現的實驗現象的描述，據此推測氣體N的組成結果正確的是：
可能出現的實驗現象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
A | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2 |
B | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | CO和CO2 |
C | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
D | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2和CO |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是研究物質及其變化規律的學科，人們用化學的方法認識和改造物質，使其滿足生產生活的需要。請填寫下列空格:
（1）物質的性質決定物質的用途，現有二氧化碳、金剛石、氯化鈉、鎂四種物質，其中(填寫物質的化學式，如N2):
①可用作廚房調味品的是_______，
②硬度大，用作工藝品切割的是______;
③植物光合作用不可或缺的氣體是_______;
④在空氣中能燃燒，可制作照明彈、燃燒彈和煙火的是_______。
（2）用化學方程式表示:
①氫氣在空氣中安靜燃燒：______________。
②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是（ ）
A. 
電解水
B. 
加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C. 
兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下
D. 
一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如右圖，有關說法正確的是
A. 它們的化學性質相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數為13
D. 鋁的相對原子質量為26.98g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A﹣F是初中化學常見的物質。在常溫下，C、D是氣體，A、B是液體，E，F是固體；組成A、B的元素種類相同，物質F為紅色金屬，圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系。（反應條件、部分反應物和生成物已略去）
（1）寫出化學式：A____________，D____________。
（2）寫出反應的文字表達式：A→B：_______________，其基本反應類型為____________。
（3）若E為淡黃色固體，在C中燃燒發出____________色的火焰，生成有刺激性氣味的氣體，該反應的文字表達式為：_________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學學習中常常需要控制變量、設計對比實驗對物質進行探究。
(1)實驗一是探究燃燒條件的實驗，實驗中觀察到浸在________(填“熱水”或“冷水”)里的Y型管中白磷燃燒；該實驗中的變量是________。
(2)實驗二中觀察到的現象是紫色石蕊紙花噴水后________(填變色或不變色)，放入盛有CO2的集氣瓶后________(填“變色”或“不變色)。為證明CO2能與H2O反應，還應補充的一個實驗是_____。CO2與水反應的化學方程式為_______。
(3)實驗三中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，對比A瓶與________(填“B”或“C”)瓶的實驗現象，可證明CO2能與NaOH發生反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以水制氫備受關注。我國科學家研發出新型高效高曲率碳納米洋蔥負載鉑(Pt)單原子析氫催化劑,顯著降低水制氫成本。水分解的微觀過程示意圖表示如圖(“O”表示氫原子“●”表示氧原子,“一”表示催化劑)。下列說法正確的是( )
A.這種新型催化劑能提高生成物的產量
B.此過程中氫原子的個數增多了
C.水分解微觀過程的正確順序是①④⑤②③
D.為氫能源的廣泛使用提供了可能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______________②_____________
（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發生反應的化學方程式為 _________。
（3）實驗室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應________(填“正”或“倒”)放在實驗臺上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是____。
（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的收集裝置是__________。
（5）下面四種途徑都可以得到氧氣：
“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染，實驗室制取氧氣的方法中最能體現綠色化追求的途徑是_______（填編號），該反應的化學方程式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題：
（1）硫在氧氣中燃燒___________
（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣___________
（3）已知蠟燭在氧氣中燃燒的產物為二氧化碳和水，寫出該反應的文字表達式___________。 證明該反應燃燒有水生成的實驗操作為_____。指出其中既屬于化合反應又屬于氧化反應的是______（填序號）。
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