【題目】下列物質的命名不正確的是（ ）
A.Na2O-----氧化鈉
B.Mg(OH)2------氫氧化鎂
C.Na2CO3-----碳酸鈉
D.FeCl2------氯化鐵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至t2℃．下列說法不正確的是（ ）
A.原飽和溶液中，溶質的質量分數 a＞b=c
B.恢復至t2℃℃時，析出溶質的質量 a＞b=c
C.恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識，完成下列問題：
（1）氫化鈣固體常作為登山運動員的能源提供劑，在需要時與水反應生成其他物質和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如圖所示：
查閱資料：a．鈣易與水反應生成堿和氣體．b．無水氯化鈣能作干燥劑．
①請寫出E圖中儀器①的名稱 ．
②請按氣流方向連接裝置順序D→→→E→A （填裝置編號）．寫出C中可能發生的化學方程式： ．
③實驗結束后，某同學取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學據此判斷，上述實驗的確有CaH2生成．另一位同學認為該同學的判斷不準確，原因是 ． 氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優點是（答出任何一點即可）．
（2）如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑 | 84消毒液 | 潔廁靈 |
功能 | 漂洗衣物，消毒等． | 去除廁所污垢 |
有效成分 | NaClO | HCl |
根據表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中，加少量水稀釋，然后放入少量鐵銹，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式為 ．
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會釋放有毒氣體氯氣．經查閱資料知道：氯氣呈黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，有毒，吸入后會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿性溶液除去．而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合，其有效成分之間能發生化學反應，產生氯化鈉、水和氯氣（Cl2），化學方程式為 ．
③對生活中的這兩種清潔劑，在使用時要注意的問題，你有何建議： ；
生活中可以噴灑 溶液以除去氯氣．
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【題目】硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2 ， 其它成分不參與反應，實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：
請按要求填空：
（1）酸A的名稱是；
（2）步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是；
（3）步驟④加足量酸A的作用是；
（4）步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關碳與氧化銅高溫下發生的反應,下列說法正確的是（ ）
A.氧化銅具有氧化性
B.碳發生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價發生了改變
D.反應前后固體的質量不變
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【題目】堿式碳酸銅又稱銅綠，化學式為[Cu2（OH）2CO3]，某化學興趣小組同學發現銅綠受熱分解后除生成CO2和H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．請結合所學知識，回答下列問題：（小資料：無水硫酸銅為白色粉末，與水變藍色） 
（1）若要證明有CO2和 H2O生成，應選擇圖示裝置是（填字母序號）；理由是 ．
（2）探究黑色粉末的成分．
【猜想與假設】該黑色粉末可能是①只有碳粉，②只有氧化銅，③；
李明同學經過認真分析，認為上述猜想一定不正確（填序號）；其理由是；
【查閱資料】a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；b．氧化銅能與稀鹽酸反應形成藍色溶液；c．碳粉既不與稀鹽酸反應也不溶解在稀鹽酸中．
（3）【實驗驗證】請你幫小組同學完成下述實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想②正確 |
銅綠受熱分解的化學反應方程式： ．
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