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實驗是進行科學探究的重要方式，請根據如圖回答問題：
（1）實驗A的目的是______，確保該實驗成功的關鍵點是______（答出一點即可）．
（2）實驗B中瓶底放少量細沙的目的是什么？______．

（1）實驗A的目的是測定空氣里氧氣的含量；測定空氣里氧氣的含量時，確保該實驗成功的關鍵點是裝置不能漏氣、紅磷量足量、冷卻到室溫再打開止水夾等．
（2）實驗B是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部要裝少量細沙或水，目的是防止生成物濺落炸裂集氣瓶．
答案：
（1）測定空氣里氧氣的含量裝置氣密性良好
（2）防止生成物熔化濺落炸裂瓶底

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將一只小白鼠放在集氣瓶中，并密封（如下圖），發現小白鼠仍可存活一段時間。
請回答下列問題：

（1）小白鼠能存活一段時間的原因是           。
（2）小亮想用暴露在空氣中的硬脆餅干來喂小白鼠，結果發現硬脆餅干已經變得酥軟，說明空氣中含有            。
（3）最后瓶內剩余氣體的主要成分是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A．78 %

B．75%

C．25%

D．21%

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據教材實驗回答問題：

（1）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式：______，不能用硫代替紅磷，主要原因是______．
（2）B實驗中發生反應化學方程式：______，①管中產生的氣體名稱是______．
（3）C實驗中，往礦泉水瓶倒人適量水后，立即旋緊瓶塞，振蕩，觀察到的現象：______，再往瓶內滴加適量紫色石蕊試液，可觀察到液體變為______色．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是（　　）

A．氮氣

B．二氧化碳

C．氧氣

D．水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中的下列氣體，化學性質最穩定的是（　　）

A．氮氣

B．氧氣

C．氬氣

D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某探究小組用如圖的實驗來證明空氣的組成．實驗步驟是：先用夾子夾緊橡皮管；點燃燃燒匙里的物質；將燃燒匙插入集氣瓶，并塞上塞子；燃燒完畢后，冷卻，打開夾子．
（1）寫出燃燒匙里發生反應的文字表達式：______．
（2）實驗中的現象為______，打開夾子水進入______，約占______．
（3）如果實驗后發現測定的氧氣體積含量低于21%，這可能是哪幾種原因造成的？
______．
（4）燃燒結束后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣．由本實驗可推知，氮氣的物理性質和化學性質是什么？
______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

空氣是一種______物，它是由______、______、______、______、其他氣體和雜質組成．其中占體積最大的是______氣，占空氣總體積的______%，其次是______氣，占空氣總體積的______%．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．
（已知：銅+氧氣

加熱

氧化銅；氧化銅是固體）
（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為______mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______．
（2）不同的同學在做上述實驗時結果差別較大，甲同學最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？
a______；b______；c______；
（3）該實驗能否將銅絲換成木炭？______，為什么？______．

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