【題目】類推是學習化學時常用的思維方式。以下類推結果正確的是（ ）
A.單質都是有同種元素組成的物質，則由同種元素組成的物質是單質
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質一定是堿
C.中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和的反應
D.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，則燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
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【題目】學習化學，提高學科核心素養，學會從化學的角度分析問題。下列說法錯誤的是（ ）
A.氮氣可用于填充燈泡是因為其化學性質不活潑
B.酸堿中和反應都會放出熱量，因此放熱反應都是中和反應
C.點燃甲烷前，一定要先檢驗甲烷的純度，可防止發生爆炸
D.物體熱脹冷縮現象，是因為物質的微粒間距離發生了變化
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【題目】今年的化學實驗技能考試中，我校某化學學習小組同學抽到的考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別用a，b，c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液 | a中_______ | a中物質是稀鹽酸 |
b中無明顯現象 | b中物質是食鹽水 | |
c中有白色沉淀產生 | c中物質是澄清石灰水 反應的化學方程式為______ |
考試結束后，小組同學對試管中反應后的溶液產生了興趣。
甲同學用pH試紙測定a試管中反應后廢液的酸堿度，測得pH>7。
乙同學把c試管反應后的物質進行過濾，對濾液展開探究。
（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？
（作出猜想）猜想一：NaOH； 猜想二： NaOH和 Ca（OH）2；
猜想三：NaOH、 Ca（OH）2和Na2CO3； 猜想四：____。
同學們經過討論，一致認為猜想____是錯誤的，理由是_____。
（設計實驗）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中，加入一種鹽溶液 ______（填化學式） | 產生白色沉淀 | 猜想四正確 |
（反思與交流）
（1）從環保、經濟、操作簡便等方面考慮，a試管的廢液中應加入適量的___（寫化學式）后再排放。
（2）在分析反應后所得溶液中溶質時，除考慮可溶性的生成物，還應考慮____。
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【題目】浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——碳海綿。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。下列關于“碳海綿”說法錯誤的是 。
A.具有吸附性，可處理海上石油泄漏
B.常溫下化學性質活潑
C.在一定條件下可還原CuO
D.在 O2 中完全燃燒的產物是CO2
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【題目】下列有關物質分類或歸類正確的一組是（ ）
①液氨、液氧、干冰、氯化銀均為化合物
②氫硫酸、鹽酸、雙氧水、氨水均為混合物
③明礬、小蘇打、純堿、硫酸銅晶體均為鹽
④碘酒、牛奶、豆漿、食醋均為溶液
⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均為鈉鹽
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②③⑤
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【題目】自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬) →沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶。回答下列問題：
(1)加活性炭的作用是_________
(2)長期使用硬水，會給生活和生產帶來許多麻煩。區別硬水和軟水的常用試劑是_____。
(3)生活中你是如何節約用水的(請舉一例)_____。下列做法會造成水體污染的是____
A 禁止使用含磷洗衣粉 B 工業廢水達標處理后排放
C 往河里傾倒垃圾 D 農業上提倡施用農家肥，合理使用農藥化肥
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【題目】強化安全意識，提升安全素養。下列采取的安全措施錯誤的是（ ）
A.進入溶洞探險先做燈火實驗B.在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C.在面粉廠張貼嚴禁煙火標志D.廚房內煤氣泄漏立即打開排氣扇
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【題目】下列對自然界中的某些現象,運用微粒知識解釋不正確的是
A.墻內開花墻外香——分子在不斷運動
B.氫氧化鈉和氫氧化鈣都能使酚酞溶液變紅——它們都能電離出OH-
C.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變
D.水（H2O）和過氧化氫（H2O2 ）的化學性質不同——分子的構成不同
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