【題目】“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是（ ）
A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生《賦得古原草送別》
B. 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄《沁園春
雪》
C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間《石灰吟》
D. 春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干《無(wú)題相見時(shí)難別亦難》
【答案】B
【解析】
物理變化指的是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)生成的變化。
A、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”過(guò)程中涉及到物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)不正確，不符合題意。
B、“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”過(guò)程中只涉及水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項(xiàng)正確，符合題意；
C、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”過(guò)程中涉及到石灰石變成生石灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；
D、“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”過(guò)程中涉及蠟燭的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)定空氣中的氧氣含量,某興趣小組設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置（已知白磷在40℃即燃燒,其燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物與紅磷的相同）
（實(shí)驗(yàn)步驟）①用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④燃燒結(jié)束后,打開止水夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的操作順序是_____，檢查氣密性的方法是:打開彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定的刻度,松開手,若_____說(shuō)明裝置氣密性良好.
（2）通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃白磷,是利用了銅的_____性,該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的主要反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____（不考慮銅與氧氣的反應(yīng)）.
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到注射器活塞_____（填字母）
A 向上移動(dòng) B 向下移動(dòng) C 先向上移,再向下移 D 先向下移,再向上移
（4）已知試管容積為50mL,加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到_____mL（填整數(shù)）
（5）小明用125mL的集氣瓶通過(guò)向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,但忘記了驗(yàn)滿,為了測(cè)定這瓶氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。
（查閱資料）NaOH能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉易溶于水
（實(shí)驗(yàn)操作）將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶?jī)?nèi),輕輕地振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒中剩余水的體積為35mL
（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_____（填字母）。
A 72% B 80% C 90%
（交流反思）小麗提出,僅利用圖3所示裝置,在不添加任何試劑的前提下,也能測(cè)得集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>,操作方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：
（1）向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，A中的現(xiàn)象是_____，說(shuō)明_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。
（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_____保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次。靜置一段時(shí)間后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_____（用分子的觀點(diǎn)解釋）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。回答下列問(wèn)題：
(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。
(2)P點(diǎn)表示，t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為_____。
(3)t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，
則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質(zhì)量為______g。
(4)當(dāng)甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）時(shí)，可采用______（填（“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。
(5)下列說(shuō)法正確的是____（填字母序號(hào)）。
A 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出
B 將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)增大
C 將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙
D 將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液
B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物
C.若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)
D.若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為：
①SiO2+2C
Si +2CO↑、②Si+3HCl
HSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應(yīng)①制得粗硅，通過(guò)反應(yīng)②③進(jìn)一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點(diǎn)是31.8℃。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HCl
B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成
C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3
D. 反應(yīng)②③實(shí)現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）裝飾房屋的玻璃雕刻著美麗的花紋，帶給我們美的享受。氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，發(fā)生的主要反應(yīng)是：CaSiO3+6HF＝X+SiF4↑+3H2O，則X的化學(xué)式為_____；
（2）原始人使用木柴燃燒釋放的_____能烘烤食物，告別了茹毛飲血的野蠻時(shí)代，現(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄铮矣靡夯瘹獾某煞种槐?/span>C3H6）燃燒的化學(xué)方程式為_____。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個(gè)過(guò)程的主要區(qū)別_____。
（3）燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）在新能源開發(fā)中，化學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用。近年， 中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油（圖中c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）。
①在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
②觀察圖中c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，發(fā)現(xiàn)c和d的分子組成完全相同，但其分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)上將其稱為同分異構(gòu)體。你認(rèn)為c和d的化學(xué)性質(zhì)_____（填“是”或“否”）完全相同。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示向一定量CaCl
和HCl的混合溶液中滴加Na2CO
溶液的變化過(guò)程,x表示Na2CO溶液的質(zhì)量,則y可能表示（ ）
A.沉淀的質(zhì)量B.氣體的質(zhì)量C.NaCl的質(zhì)量D.混合溶液的pH
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的名稱是__________,操作①的名稱是_____________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填字母)。
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）在凈水過(guò)程中用到活性炭的______作用，寫出生活中節(jié)約用水的一點(diǎn)具體做法___________。
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