【題目】A、B、C、D、E它們均為初中化學常見物質，有酸、堿、鹽和氧化物，它們的部分反應和轉化關系如圖所示（“一”表示兩種物質能發生反，“
”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及關系），已知A、B，C均含有相同陰離子，C的溶液為藍色，E為生活中最常見的液體，根據信息回答下列問題：
（1）物質B的化學式為_______；
（2）A、B兩種物質相互轉化的化學方程式為：_________。
（3）C、D兩種物質反應的實驗現象是: ____________。
【答案】Ba(NO3)2 2HNO3+ Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2H2O；Ba(NO3)2+H2SO4= BaSO4
+ 2HNO3 有藍色沉淀產生，溶液由藍色變為無色（或變淺）
【解析】
由題意知A、B，C均含有相同陰離子，C的溶液為藍色，可推測C為硝酸銅；E為生活中最常見的液體，可推測E為水，屬于氧化物；則B含有硝酸根，且能與C相互轉化，可以推測B為硝酸鋇；A也有硝酸根，可以推測A為硝酸；能與硝酸銅C反應，又能與硝酸A反應，可以推測D為堿，常見的堿為氫氧化鈉，硝酸能與堿（金屬氧化物）反應生成水；帶入圖中，推測成立。
（1）根據分析得，物質B的化學式為硝酸鋇；故填：Ba(NO3)2
（2）A為硝酸，B為硝酸鋇，硝酸轉化為硝酸鋇的方程式為：2HNO3+ Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2H2O；硝酸鋇轉化為硝酸的化學方程式為：Ba(NO3)2+H2SO4= BaSO4+ 2HNO3；故填：2HNO3+ Ba(OH)2=Ba(NO3)2+2H2O；Ba(NO3)2+H2SO4= BaSO4+ 2HNO3
（3）C是硝酸銅，D是氫氧化鈉，反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，反應的實驗現象是: 有藍色沉淀產生，溶液由藍色變為無色（或變淺）。故填：有藍色沉淀產生，溶液由藍色變為無色（或變淺）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（探究一）利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____．②_____．
（2）裝置B為氣體發生裝置，在試管內放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式_____．收集裝置為_____．
（3）用裝置E收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_____ （選填“a”或“b”）處．
（4）裝置G是用軟塑料管自制的氣體發生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，塑料管中加入的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，要使反應進行，接下來的操作是：_____．
（探究二）探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗（其他可能影響因素均控制相同）：
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
實驗④ | 1.2g KClO3 | T1 |
實驗⑤ | 1.2g KClO3、0.5g MnO2 | T2 |
實驗⑥ | 1.2g KClO3、0.5g Fe2O3 | T3 |
（1）請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的化學方程式：_____
（2）若T3_____ （選填“＞”、“＝”或“＜”）T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解．
（3）若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____ 進行比較，得出結論．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有指定化合價的幾種元素; 
、
、
、
、
,請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學式：
（1）一種難溶于水的堿________； （2）一種酸________；
（3）一種復合肥料________； （4）原子個數比為1：1的氧化物________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小南發現了許多有趣的化學問題，請你幫助她解決這些問題。
（1）現將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質量為_____g；配制的主要步驟有：計算、稱量、溶解、裝瓶并貼上標簽；實驗中用到的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、_____、玻璃棒和試劑瓶。
（2）甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：
①30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為_____；
②要使接近飽和的丙物質溶液變為飽和，可采取的一種措施是_____；
③50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】哈爾濱的特色美食很多，鐵鍋燉魚是大家非常喜歡吃的一種，鐵鍋燉魚是點菜率最高的，如圖所示，食材主要有魚、大白菜、豆腐、粉條、玉米餅子等，經過半個多小時的燉制美味就出鍋了。
（1）上述提到的食材中能為人體提供能量的營養素有①________________________，大白菜經過一段時間的煮燉后非常入味，口感極佳，其主要含營養素的作用是：_____________________，調節新陳代謝，②______________________，維持身體健康。
（2）玉米餅子主要由玉米粉加工制作的，我們黑龍江盛產玉米，農民伯伯在種植玉米時發現出現整片葉子發黃的現象，你建議農民伯伯應施加① ____________肥；玉米餅子在人體中最終會水解為人體可吸收的②_____________________（填化學式）
（3）秋末冬初，農民伯伯常會在田地里燃燒玉米秸桿，是因為其燃燒后的灰燼可為土壤補充一種農家肥其主要成分為① ______________（填化學式），但燃燒秸桿會產生②__________等有害物質造成霧霾天氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答下列問題：（選擇裝置時填字母序號）
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，② ____________；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選用的發生和收集裝置是________,反應的化學方程式是_______________。
（3）實驗室常用_______和________藥品來制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為______，由于二氧化碳____________，所以只能用______裝置收集，反應的化學方程式是______。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在________，觀察火焰是否熄滅。
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的裝置是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關化學基本實驗問題探究
（1）上述儀器能作為熱源的是______（填字母序號，下同）不能加熱的有________；能直接放在火焰上加熱的是___________；要放在石棉網上加熱的是__________。
（2）下列試劑中，①氧化銅粉末；②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒；④試劑瓶中的稀鹽酸溶液。可以用藥匙取用的是________（填數字序號，下同），可以用鑷子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。
（3）取用藥品時，如果沒有說明用量，一般應該最少量取用：液體一般為1-2mL，固體只需___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是CO與CuO反應的實驗裝置，下列關于該實驗說法正確的是（ ）
①玻璃管中黑色固體變成了紅色
②CO被還原為CO2
③玻璃管中發生的反應為置換反應
④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源
A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①_____②_____。
（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發生裝置是_____（填序號，下同），錐形瓶中應先放入的藥品是_____，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優點是_____（任答一條）。如何檢查該裝置的氣密性_____。
（3）實驗室制取二氧化碳時，應選用的發生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。如何檢驗其是否收集滿_____反應的文字表達式為_____。
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序___（填序號）。應選用的發生裝置是__（填序號），反應的文字表達式為__，所選發生裝置中還缺少___。
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____（填序號，下同）；要想收集更純凈的乙炔氣體，最好選用的收集裝置是_____。
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