【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。(1)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖，在A、B和C中，通過比較能得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是________(填字母)。從圖中還可看出，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與__________________有關。
(2)氫氣不僅能在空氣中燃燒，還能在氯氣中燃燒。下圖是氫氣與氯氣反應示意圖，請寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式__________________________。點燃氫氣前必須進行的操作是_________。
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取A點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
B. 圖標上B～C段質量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應
C. B點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質有Zn、Cu、Ag
D. C點和D點溶質種類不同，金屬單質種類也不同
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【題目】知識整合是鞏固化學知識的一種重要手段，請看下面某同學的知識整合：A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化學中的常見物質，它們之間有如下轉換關系。已知A為暗紫色固體，B為黑色固體，甲和E常溫下都為液體，乙和F、H都為白色固體，其中反應⑤是煙幕彈里的主要化學反應。
(1) H的化學式為___________，D屬于_______________________ (“混合物”或“純凈物”)。
(2)反應①的符號表達式(能寫化學方程式最好)為 _____________________________。
(3) 反應③的符號表達式(能寫化學方程式最好)為 _____________________________。
(4)反應⑤的反應條件是_______________________，反應類型為_______________________。
在我們所學的化學知識中，反應⑤還常用于測空氣中氧氣的含量，在此測定中可能出現氧氣的含量偏大的情況，寫出其中一條可能的原因__________________________________________________。
(5)從微觀的角度：分析甲與E的化學性質不相同的原因是_________________________________，區別甲與E的方法是_________________________________________________________________。
(6)反應①、②的共同點有(答一點)_____________________________________________________ 。
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【題目】根據下列圖示回答。
(1)A、B、C、D共表示____種元素，其中屬于金屬元素的是______(填元素名稱)。
(2)Cl在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子，形成___________(填化學符號)。
(3)鈉元素與氯元素形成的化合物的化學式為__________ 。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a_______、b______、c______、d________
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的符號表達式為_______________
(3)實驗室可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，符號表達式為________，若選用裝置C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是__________．
(4)實驗室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應來制取氫氣．常溫下氫氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且難溶于水．實驗室制取氫氣時，應選擇的發生裝置是___(填序號，下同)，收集裝置是_____________．
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【題目】圖中A～D是初中化學常見的物質。在通常情況下B是一種氣體；C是一種暗紫色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出C的化學式__________。
(2)如果B和D反應時會產生大量白煙，寫出該反應的化學方程式__________________。
(3)①如果A是一種無色液體，寫出B→A反應的化學方程式________________。
②如果A是一種紅色粉末，A→B反應的基本反應類型是________________。
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【題目】根據下圖所示實驗裝置回答問題：
(1)圖中儀器a的名稱為 ________。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣，應選用的發生裝置是 _____(填字母序號)，該反應的符號表達式為 __________________________。
(3)若用B裝置制備氧氣，發生反應的符號表達式為 __________________________。
(4)若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應_____(填“正””或“倒”)放在實驗臺上。若用排氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 _____。
(5)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是_____。
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【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化，并以數字、曲線等多種形式顯示出來。圖9為空
氣中氧氣含量測定的實驗裝置。
連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷伸入集氣瓶并立
即塞緊橡皮塞。集氣瓶內氣壓一時間關系如圖10所示。
(1)圖9中發生反應的符號表達式為____________，可觀察到的現象為_________；
(2)圖10中BC段氣壓變化的原因是_________________________；
CD段氣壓變化的原因是___________________________________；
導致DE段氣壓變化的實驗操作是_____________________。
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【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是（ ）
A．鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量
B．干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出
D．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
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