【題目】屬于化學(xué)變化的是
A．殘雪化成水 B．高粱釀成酒 C．木柴劈成塊 D．西瓜榨成汁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論．小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是________．
（2）小白利用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)你選用其他試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)（要求寫(xiě)出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）________．
（3）小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的pH是如何變化的”這一問(wèn)題，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測(cè)定溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：
鹽酸的體體／mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化的是________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營(yíng)養(yǎng)成分．
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類(lèi) | 油脂 | 鈉元素 | 維生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ？ | 4.6mg | 3.3mg |
（1）上表中沒(méi)有涉及的營(yíng)養(yǎng)素是________；
（2）假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100g該板栗中，氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______mg（計(jì)算結(jié)果精確到0.1，下同）；
（3）假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂提供的，每克蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂完全氧化放熱分別約為：
蛋白質(zhì)18kJ 糖類(lèi)16kJ 油脂39kJ
根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算，理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為_(kāi)_______g．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息．
（1）寫(xiě)出下圖商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素________________、________________．
（2）下圖中物品使用的主要材料是________．
（3）下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是________．
①為了提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”
③對(duì)人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝入由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是（寫(xiě)出一條）________________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(7分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組同學(xué)進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中。將廢液缸中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液和沉淀。化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】濾液里含有什么溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想①： ；
猜想②：NaCl、Na2SO4 ；
猜想③：NaCl、Na2CO3 ；
猜想④：NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ；
猜想⑤：NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）觀察到現(xiàn)象a：只有氣泡產(chǎn)生，則小組同學(xué)認(rèn)為猜想③成立，他們的結(jié)論是否正確？
請(qǐng)說(shuō)明理由 ；
（2）向?yàn)V液中加入過(guò)量BaCl2溶液，若產(chǎn)生的現(xiàn)象b為：生成白色沉淀，然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，則猜想____ 成立，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若猜想④成立，則上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為 。
（3）經(jīng)過(guò)討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想③成立。要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧牛瑧?yīng)如何處理廢液 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的區(qū)別方法是
A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B．測(cè)量三種氣體的密度
C．將氣體分別通入澄清石灰水中
D．將氣體分別通入水中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)在課外閱讀時(shí)獲得這樣一條信息：慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物酸性增強(qiáng)，還可促進(jìn)鈣的吸收．
（1）結(jié)合上述信息請(qǐng)你回答：①胃酸過(guò)多的病人________（填“宜”或“不宜”）喝酸牛奶；②“別把含乳飲料當(dāng)做牛奶喝”，是因?yàn)楹轱嬃现衉_______等的含量比牛奶和酸牛奶都低．
（2）“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________；由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是________________________________；由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中也有一些由于類(lèi)似原因需要密封保存的藥品，試舉一例_______________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用 ；有些塊狀藥品可用 夾取．取用一定量的液體藥品，常用 量出體積，量液體的體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的 保持水平．
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