【題目】只含游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是
A．液態(tài)空氣 B．液氧 C．氯化鉀 D．氯酸鉀
考前必練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B．恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)只有NaCl
C．從a到b過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)放熱
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：
【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、
、
中的一種或幾種．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過(guò)濾 | 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 | 沒(méi)有________存在 |
（3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加________ | ________ | 有Cl－存在 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）：________________．
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（選填“是”或“否”），請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說(shuō)法中正確的是
A．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
B．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
C．C、CO、CO2都具有還原性
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(3分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車(chē)尾氣中有害氣體（催化劑作用下）的微觀示意圖，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：
（1）在該變化中發(fā)生改變的粒子是 ；
（2）將B中圖示補(bǔ)充完整；
（3）從B到C的變化實(shí)質(zhì)是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是
A．N2 B．H C．O D．Fe
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．瓷碗破碎 B．食物腐爛變質(zhì)
C．石蠟熔化 D．潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干了
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源．海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如圖所示：
（1）海水曬鹽是________________（填“物理”或“化學(xué)”）變化，包含蒸發(fā)、________________等過(guò)程．
（2）寫(xiě)出食鹽的一種用途：________________．
（3）A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________．
（4）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________．
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