（5分））實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗滿方法為 _。
（1）集氣瓶
（2）C或D 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）B 將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿
解析試題分析：（1） 常見儀器的識記
（2） 氣體收集裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以制取氧氣所選用的收集裝置是：C或D，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，所以選用的發(fā)生裝置是B，驗滿方法為：將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿
考點：常見儀器的識記，氣體收集裝置及發(fā)生裝置的選擇依據(jù)，氣體的驗滿方法
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）圖中標號儀器的名稱：①_________，②____________。
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式為________________________________，驗滿方法是______________________。
（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。若用C代替B進行實驗，其優(yōu)點為__________（任寫一點）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）根據(jù)下圖回答問題。
（1）實驗儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，所用的發(fā)生裝置是 。
（3）用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是 （寫出一點）。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。
A B C D E
（1）儀器a的名稱是 。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（7 分）如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗。 
（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ，在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置 、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為 → →（填寫儀器序號字母）。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③驗證氧氣收集滿的方法是 。
（2）第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的 （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請你寫出一種化學(xué)方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）小強同學(xué)選擇下列裝置進行了如下實驗，請根據(jù)操作填空：
（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：① ，② ；
（2）用高錳酸鉀固體制取干燥的O2，所選用的裝置連接順序是 ；
反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）小強同學(xué)選用固、液兩種藥品，利用裝置B也可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）小強同學(xué)還用B和C制取了另一種常見的氣體，你認為制取的氣體是 ，
反應(yīng)的化學(xué)方程式
（5）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用橡皮管連接好導(dǎo)氣管，然后夾子夾住橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___ ，說明氣密性良好。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（7分）在通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液俗稱氨水。請根據(jù)下圖回答：
⑴指出上圖中儀器a的名稱： 。
⑵某同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的實驗：擠壓滴管膠頭，使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾，你將觀察到的現(xiàn)象是 、 由此可知氨氣易溶于水，且氨水的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。
⑶實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置可選用上圖中 的裝置，收集氨氣可采用 法，干燥氨氣可選用 ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）。 
實驗藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />
| 制取氣體 | 反應(yīng)物的狀態(tài) | 反應(yīng)條件 | 收集方法和依據(jù) | |
| 氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
| 二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（14分）某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：
（1）寫出儀器a的名稱 ，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的 （填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 （填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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