【題目】下圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖(“
”代表碳原子，“
”代表氧原子)。有關說法正確的是
A. 該反應中的物質均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應類型為化合反應
C. 過程Ⅱ發生了化學變化 D. 參加反應的物質分子個數比為1∶1
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【題目】（1.5分）利用分子和原子的相關知識回答：
（1）梔子花開，香飄十里 ；
（2）將50ml水與50ml酒精混合后，總體積小于100ml，原因是
（3）液氧和氧氣都能支持燃燒 ；
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【題目】2016年世界環境日中國紀念活動的主題是“改善環境質量，推動綠色發展。”下列說法不符合這一主題的是 （ ）
A. 購物時用布袋代替塑料袋 B. 農田過量施用農藥、化肥
C. 工廠的廢水經處理后再排放 D. 城市推廣使用氫燃料電池客車
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【題目】同學們總結歸納了二氧化碳的實驗室制法，并利用下列裝置進行練習和拓展。
（一）、知識總結：
【實驗儀器】寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____________
【反應原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______________。
【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體，發生裝置可能不同。確定發生裝置時應考慮的因素是______________。
A. 反應是否需要加熱 B. 反應物的密度
C. 反應物是固體還是液體 D. 反應物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，裝置C較裝置B的優點是_________________。
③裝置B和裝置C中的長頸漏斗______________（填編號字母） 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是______________（填裝置圖序號）。
【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是 _____________________。
（二）、知識拓展：請仔細觀察下列裝置圖的特點并回答相關問題：
實驗室若用圖1裝置收集CO2，則CO2應從___________口進入（填“a”或“b”）
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2，植物油的作用是_______________。
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【題目】某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液。說法正確的是
A. 蒸發濾液時，待蒸發皿中的濾液蒸干后停止加熱
B. 配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g
C. 配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
D. 標簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液
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【題目】（4分）二氧化硫是空氣中的一種首要污染物，是造成硫酸型酸雨的主要原因。我國2014年度二氧化硫的總排放量超過兩千萬噸。試根據化學式計算：
（1）二氧化硫的相對分子質量為
（2）二氧化硫中硫元素和氧元素的質量比為 （填最簡整數比）
（3）32克二氧化硫中硫元素的質量和多少克硫酸中硫元素的質量相等？（寫出計算過程）
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【題目】王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴.你認為他的書法能保存完好的原因是
A. 因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色
B. 因為書法所用的紙質地優良，經久耐用
C. 因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩定
D. 因為現代科學技術發達，能夠把古代書法還原本色
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