【題目】下列物質屬于純凈物的是
A．礦泉水 B．液氧 C．稀有氣體 D．潔凈的空氣
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規范的是
A．先在鐵架臺上固定發生裝置,再放置酒精燈
B．先將導管從水中取出,再熄滅酒精燈
C．先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D．先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】淀粉溶液遇碘變藍。實驗表明:無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色．這一現象說明
A．同種分子質量相同 B．同種分子體積相等
C．同種分子性質相同 D．同種分子運動速度相
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質發生化學反應，如鐵，請填寫下列空白：
化學性質 | 實驗現象 | 反應文字表達式 |
能與鐵反應 |
（1）在進行鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水（或細沙）理由是： 。
（2）某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象，請找出引起實驗失敗的兩點原因：
① ；② 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是測定氧氣含量的三種方法，請回答下列問題：
（1）圖2與圖1比較有什么優點？（列舉兩條） ， 。
（2）利用圖3進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，整個過程中活塞的移動方向是 ；充分冷卻后活塞應停留在 （填數字）。
（3）金屬鎂條不僅與氧氣反應，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應，如果把圖1中的紅磷換成鎂條，則實驗結果偏 （填大或小）。鐵絲也可以和氧氣反應，能用鐵絲代替紅磷完成上面的實驗嗎？ （填“能”或“不能”），并說明原因： 。
（4）若實驗測得的結果偏小，可能的原因有那些？（列舉兩條） ， 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】原子序數11﹣17元素的符號和原子結構示意圖如圖，請結合如圖回答：
（1）原子序數為15的原子質子數為 ，最外層有電子 。
（2）結合如圖用符號表示下列內容：原子序數為13的原子形成的離子符號是 。
（3）從11﹣17，隨著原子序數的增加，其原子結構（或元素的性質）呈現出的變化規律是 （任寫一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結論．你認為正確的是
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B．給固體物質加熱時，必須使用坩堝鉗
C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出
D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈
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