【題目】下列關于資源的敘述不正確的是（ �。�
A. 石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產品 B. 空氣中的氮氣是制硝酸和化肥的重要原料
C. 淡水約占全球水儲量的5.23% D. 工業上利用分離液態空氣制氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題． 
（1）A裝置中a儀器的名稱是 ．
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是 ， 用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是 ， 收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可） ．
（3）用B裝置還可以制取氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是 ， 在分液漏斗中加入；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 ．
（4）現有如下資料： 通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發生反應；NO2能與堿溶液反應生成鹽和水．實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO2氣體．制取NO2的反應方程式為 ．
①制取NO2的發生裝置是（填編號）；
②若用F裝置來收集NO2 ， 氣體應從接口（填序號，下同）處進入集氣瓶，從環保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業生產的純堿中常含有少量氯化鈉雜質．現稱取12.0g純堿樣品于燒杯中，加入水使其完全溶解，逐漸加入氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的質量關系如圖所示．（反應的化學方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl） 
（1）計算樣品中碳酸鈉的質量分數（要求寫出計算過程，精確到0.1%）．
（2）若要計算氯化鈣溶液中溶質的質量分數，可使用圖中曲線上示出的點（填標號）所對應的數據．
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【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是________．
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【題目】愛護環境，關注自己和他人的健康，是每個公民的義務。下列做法正確的是（）
A. 室內公共場所禁止吸煙，其他場所可以任意吸煙 B. 核能不安全，禁止使用核能
C. 加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質量 D. 限制或禁止燃放煙花爆竹
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【題目】面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈化作用，并將植物葉莖回收，經沼氣池發酵產生沼氣．從長遠觀點看，你同意________方案(填序號)．不同意其他方案的理由是________.
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【題目】下列物質的用途既利用了物理性質又利用了其化學性質的是（ ）
A. 氮氣用作保護氣 B. 干冰做制冷劑
C. 二氧化碳用于滅火 D. 熟石灰用于改良酸性土壤
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