高純氧化鈣是用于電子工業重要的無機化工原料。用硫酸鈣濃溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：
反應池中發生反應的化學方程式為：CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是 。
（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質有 （寫一種即可）。
（3）該工藝流程中可循環使用的物質是 。
（4）冷卻需在干燥的環境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質是 。
（5）上述流程中的副產物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 。
A. 促進植物生長，葉色濃綠
B. 增強作物的抗寒、抗旱能力
C. 增強作物的抗病蟲害、和抗倒伏能力
（1）引流 （2）NH4NO3[或Ca(NO3)2或NH3?H2O] （3）CO2 （4）Ca(OH)2 （5）A
解析試題分析：（1）在過濾操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出。
（2）從液體中把不溶于水的固體過濾出來的時候，在沉淀的表面會附有可溶性雜質。該實驗中的可溶性物質有：NH4NO3、Ca(NO3)2、NH3?H2O
（3）因為沉淀碳酸鈣在灼燒時會生成氧化鈣和二氧化碳氣體。所以該工藝流程中可循環使用的物質是二氧化碳。
（4）如氧化鈣在有水的環境下冷卻，氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣。會造成產品不純。
（5）氮肥的主要作用是A. 促進植物生長，葉色濃綠。
考點：物質的制取、化肥
點評：本題結合高純氧化鈣的制取工藝，考查了含鈣物質間的轉化的方法及化肥的作用。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應實驗時，某化學興趣小組認真觀察、詳實記錄，進行了一些探究活動．請完成下列問題：
（1）小明同學利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示．
①化學方程式為 ．
②根據圖示可知：小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將 （選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中至過量．
③在加入溶液的質量至5g時，所得溶液中溶質的化學式為 ．
（2）在實驗進行幾秒鐘之后，細心的小華同學發現溶液中有少量氣泡冒出．經過小組討論，他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質了，依據是 ．
為此，他們還進一步設計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質的實驗方案來重復驗證：
方案一：取少量溶液樣品，滴入Ca（OH）2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質了．
方案二：取一定量溶液樣品，滴加適量酚酞溶液，若溶液仍為無色，則證明NaOH溶液變質了．
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個？簡述你的理由 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現代人對生活品質的要求越來越高，食品添加劑也應運而生．
（1）“鹽鹵點豆腐，一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們為改變食品狀態而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如圖所示：
據圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提純精鹽的步驟是 、 、 ．寫出Ⅱ中發生的化學反應方程式 ．
（2）能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽．
A品名：橙汁飲品 配料：純凈水，白砂糖，橙濃縮汁，山梨酸，增稠劑，食用香精 果汁含量≥10% 保質期：12個月 生產日期：2013﹣1﹣29 |
B品名：橙汁飲品 配料：純凈水，橙濃縮汁，山梨酸果汁含量≥90% 保質期：12個月 生產日期：2013﹣1﹣29 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，反應停止后過濾，得濾渣A和濾液B，向濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣A中一定有 ；濾液B中一定有的金屬離子是 ；一定沒有的金屬離子是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某研究性學習小組設計了測定純堿樣品（含NaCl雜質）中碳酸鈉質量分數的實驗方案。請回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法。實驗步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量的BaCl2溶液成分反應，證明反應后剩余的方法是_______________________________________；
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質量為mg；④樣品中碳酸鈉的質量分數為_______________________。
（2）氣體法。學習小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________，裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量，確定二氧化碳的質量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產生的氣流過急，會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數______________（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（3）測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案：稱取一定質量的樣品放入燒杯中加水溶解；____________________
________________________________________________________________________________________；過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量。計算出氯化鈉的質量，再得樣品中碳酸鈉的質量分數。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
許多化學反應在生產生活中有重要應用．
（1）用X射線檢查腸胃疾病時，要讓患者服用“鋇餐”（主要成分是硫酸鋇，硫酸鋇難溶于水和鹽酸）．硫酸鋇屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”），它是由鋇離子和 （填離子符號）構成，碳酸鋇（BaCO3）也難溶于水，但不能用碳酸鋇制“鋇餐”，這是因為碳酸鋇與胃酸反應生成的BaCl2易溶于水，會使人中毒．若誤服碳酸鋇，可服用硫酸鎂（MgSO4）使其與BaCl2反應進行解毒，該反應的化學方程式為 ．
（2）實驗室可用石灰水和純堿反應來制取少量的燒堿，其化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現象又叫“潮解”）；它還能 ，這一變化的化學方程式可表示為. 。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
（2）小芳同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）
I.為了驗證反應①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成 。
II. 為了驗證反應③是否發生，你選擇的物質是 。
| A．Na2CO3 | B．HCl | C．FeCl3 | D．Ba(NO)2 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：問答題
歸納是化學學習的重要方法之一，在以下的歸納中你認為是正確或者是錯誤的，都請你按要求舉例證明．
（1）中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應．（用化學方程式說明）
．
（2）分解反應就是一種物質生成兩種物質的反應．（用化學方程式說明）
．
（3）合金都是由金屬元素組成的．（用實例說明）
．
（4）鹽溶液一定顯中性．（用實例說明）
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（8分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 溶液，
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生，反應的化學方程式為 ，
小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確， 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產生，靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應 。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 （填符號）。 
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com