【題目】厲害了我的祖國！“天宮二號”與在軌運行的“天宮一號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設的進程。空間站里的O2源自電解水，該反應的微觀示意圖和裝置模擬圖如下圖所示，下列敘述錯誤的是( )
A.反應前后分子種類、數量不變B.原子是化學變化中的最小粒子
C.甲試管內產生的是氫氣D.該反應的微觀實質是原子的重新組合
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重 要的資源，如圖是電解水的實驗裝置圖。
（1）若想要獲取2g氫氣，至少需要電解水多少?________
（2）電解水的實驗時，在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸的目的是: _____， a 端產生的氣體是_____。
（3） 由電解水的實驗可以得出水是由_____組成的。
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【題目】用適當的化學用語城填空。
（1）3個鋁離子___________________________；
（2）保持氮氣化學性質的最小粒子__________________________；
（3）CO2和CO可以相互轉化.寫出CO2與碳反應轉化為CO的化學方程式_____________________________；
（4）一些心臟病患者安裝心臟起搏器，以在心跳驟停時刺激心臟，恢復心跳。一種用于心臟起搏器的鋰電池,工作時發生的反應為
，則X的化學式為____________________。
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【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。
（1）某同學用圖1所示的裝置驗證質量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，反應方程式是_____。 待充分反應后，發現天平指針指向_____（填“a方向”、 “b方向”或“O”）,實驗中氣球的作用:①使裝置密閉，②_____；
（2）某化學反應微觀過程如圖2所示，該反應的化學方程式為_____；反應前后不改變的是_____；
①原子種類 ②分 子種類 ③物質質量 ④元素種類 ⑤分子個數
（3）加熱一定量的高錳酸鉀固體，生成的氧氣質量如圖3所示。從反應條件分析，在t1前沒有氧氣生成的原因是_____。寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式_____。 該 反應的理論產氧率為_____。[
，結果精確到0.1%]。 而實際產氧率遠高于上述數值，則可能的原因有_____ （ 測定過程中產生的誤差可忽略）。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒：________；
(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁：_______；
(3)高錳酸鉀制氧氣：______；
(4)水通電分解：______。
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【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料，高達產量的20%-40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行了如下探究。
（探究一：鐵絲燃燒）
如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根盤成螺旋狀。在每根鐵絲一端系上一火柴桿一根粗銅絲，另一端系一根火柴桿。點燃火柴桿，待快燃盡時，分別插入盛有氧氣的集氣瓶中。觀察到：Ⅰ和Ⅱ中的鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈，Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
(1)集氣瓶中裝少量水的作用_____。
(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是_____。
(3)Ⅲ中鐵絲沒有燃燒是因為_____。
（探究二：鐵粉銹蝕的條件）
如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內的水沿著導管慢慢進入廣口瓶(容積為146 ml)。當溫度恢復到室溫，量筒內水面高度不變時讀數(此時廣口瓶內氧氣含量幾乎為零)，記錄量筒內的起始和最終讀數以及所需時間如下表：
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數/mL | 量筒最后讀數/mL | 所需時間/min |
① | 1.0g鐵粉、0.2g碳粉和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1.0g鐵粉、0.2g碳粉、10滴水和少量氯化鈉 | 100 | 72 | 約70 |
③ | / | / | / |
(4)鐵銹屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)實驗①和②說明NaCl可以_____(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程。
(6)實驗開始后廣口瓶溫度升高，說明鐵銹蝕是____(填“吸熱”或“放熱”)的過程。
(7)實驗①和實驗③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，實驗③表格的空白處樣品的組成是___。
(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算出空氣中氧氣的體積分數是__%(精確到小數點后一位)，試分析實驗結果出現誤差的原因是_____(寫出一條即可)。
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【題目】不同實驗對反應速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實驗，請按要求回答下列問題。
控制反應速率的方法有：①反應物的濃度 ②反應物的狀態
限選試劑：A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石
（1）請在表中短線上填上所選試劑對應的序號。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | ____和D |
CO2的實驗室制法 | ② | A和_____ |
（2）根據上表寫出滅火器反應原理的化學方程式____________________
（3）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2________（填“>”或“<”）CO2，試管內溶液變成________色。
實驗二：已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳，寫出該反應的化學方程式____________。
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【題目】下圖是電解水的裝置，完成下列問題：
（1）其中A試管應該與電極的_____極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。
（2）B試管中氣體的檢驗方法為_____。
（3）寫出該反應的文字或符號表達式_____。
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【題目】水是一種重要的資源。
（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是_____。
（2）生活中常用_____來區分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_____。
（3）電解水實驗如圖2所示，與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應的文字表達式為_____。下列關于電解水的說法錯誤的是_____（填序號）。
A 水分子沒有發生改變
B 水是由氫元素和氧元素組成
C 氫原子和氧原子沒有發生變化
（4）自然界中的水通過蒸發、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方（如圖3所示）。水蒸發過程中，從微觀角度分析，發生變化的是_____（填字母序號）。
A 分子大小 B 分子間距離 C 分子質量
（5）我國西北大部分地區極度缺水，應提倡節約用水。下列節水措施合理的是_____（填序號）。
a用淘米水澆花
b用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
c將生活污水、工業廢水直接排入河流
d使用節水龍頭
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