【題目】碳纖維復(fù)合材料是一種新型材料，可以用來制作輕便的球拍和魚竿及賽車，在航空航天、核能等尖端技術(shù)領(lǐng)域中也用到了它．請(qǐng)你說出碳纖維復(fù)合材料具有哪些性質(zhì)．（答三點(diǎn)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鑒別開下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑正確的是（ ）
A.氦氣、二氧化碳﹣﹣燃著的木條
B.氫氣、甲烷、一氧化碳﹣﹣點(diǎn)燃
C.白醋、白酒﹣﹣聞氣味
D.氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、水﹣﹣酚酞溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟________等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鐵制品除銹，原因是________（用化學(xué)方程式表示）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是我國(guó)《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖．下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是（ ） 
A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料
B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素
C.過度開采煤、石油作為燃料
D.將石油精煉，制備合成材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小文同學(xué)利用長(zhǎng)柄W形玻璃管，完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)． 
（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定 ①燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略?shī)A持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關(guān)閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發(fā)生燃燒應(yīng)具備的條件是 ．
②空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定：為減小測(cè)量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管 ， 再打開活塞．
（2）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng) ①甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，A處可以觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）探究微粒的性質(zhì) 向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無色酚酞試液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，試劑X可能是 ， 該裝置的優(yōu)點(diǎn)有（答1點(diǎn)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.甲的溶解度比乙的溶解度高
B.在t1℃時(shí)，甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.在t1℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g
D.在t2℃時(shí)，欲將N點(diǎn)的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎煤銣卣舭l(fā)水的方法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)．已知B的濃溶液常用作干燥劑；物質(zhì)I俗稱燒堿，反應(yīng)②是放熱反應(yīng)；C是一種無色氣體；H、M均為白色沉淀，且M是不溶于稀硝酸的白色沉淀；N是紅褐色沉淀；反應(yīng)③生成了兩種不同顏色的沉淀．它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以相互轉(zhuǎn)化，“﹣”表示兩端物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．（假設(shè)物質(zhì)間都剛好完全反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已略去）． 
根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）N的化學(xué)式是；
（2）為實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④，可加入（填一種即可）．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)①；
反應(yīng)③ ．
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